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用爱帮助孩子寻找生命的支点
嘘，微风和煦，迎来了小班的孩子们。
“嘿！小脚，我们踏踏小脚；嘿！膝盖，我们拍拍膝盖……”，在富有童趣的早操音乐中，孩子们开始了早操运动。无论是折叠盆器械操，还是富有趣味的动物模仿操，小班的孩子们都兴高采烈、兴奋不已，在老师的带领下，勇敢的展现了自己。
找找我的好朋友！
看，草长莺飞，又是谁呢？是我们中班的小朋友们。
在欢快的音乐节奏中，中班的孩子们展现各班风貌，创意层出不穷，篮球、哑铃、垃圾分类也融入了早操活动中，趣味性的早操活动调动了幼儿的参与性，帮助幼儿发展运动能力，提高集体的强度、均衡性和灵活性。
我们投篮很厉害吧！
听，什么声音？是大班的哥哥姐姐早操运动的欢乐声！
大班孩子们活泼、好动、并且乐于表现，随着动感的音乐响起，孩子们的注意力被音乐深深吸引，全身心投入到早操中。无论是中国的传统毛笔，还是浓浓运动风的羽毛球拍和健康活跃的跳绳，都有着各班的风格特色。大班的孩子们动作熟练、整齐有力，争先展示着各班风采。
还能跳房子哦！
我们一起锻炼身体吧！
早操活动结束后，老师们开展了早操研讨会。在研讨中，以《3-6儿童学习与发展指南》为指导。从幼儿年龄特点、动作编排、运动规律、师幼互动、体能活动量、器械的选择与有效挖掘等方面，结合自身经验发表了各自的感想，提出了宝贵的意见，碰撞了新的火花，为下阶段的调整和新一次的创编积累经验。
此次早操活动充分展示了一幼小朋友们健康活泼、积极向上的精神面貌，通过早操研讨活动，集思广益，对此次早操进行深研细磨，帮助老师提升了早操的创编能力，让幼儿在早操游戏中发展自身协调性、增强意志力等，促进幼儿健康快乐成长。
成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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