用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
我吃完了
情景正在发生
午餐环节，孩子们在享用着美味的午餐。
平平端着自己的碗“埋头苦干”。
老师走近一看，平平碗里很干净，桌面上有挑出来的食物。
平平看到老师走过来了，特别开心的举着碗说：“老师，你看，我吃完了！”
幼儿园老师说
在观察幼儿用餐情况中，发现幼儿挑食、偏食的现象比较严重。幼儿对颜色鲜艳的食物有较多兴趣，对颜色暗淡的食物表现出不喜欢，如海带、黑木耳，蘑菇等。此外小班幼儿的咀嚼功能还不够完善，食物的大小、软硬、味道都会影响幼儿的用餐食欲。如南瓜软、易咀嚼，幼儿容易接受。
写给家长的话
1、家庭和幼儿园共同携手，对幼儿进行一致的饮食教育，有利于帮助幼儿养成良好的饮食习惯。如果二者要求不一致，如幼儿园要求在规定时间内完成进餐，要独立进餐，尽量少出现挑食，偏食现象，而在家进餐时家长未作严格要求，一切都是顺着孩子，那么幼儿良好的饮食行为是很难养成的。
2、鼓励家长从自身做起，在碰到幼儿不喜欢吃的菜时，不表露出不喜欢的情绪，而是鼓励幼儿去少量尝试。并用自己作为榜样来鼓励幼儿，用自己的言行影响幼儿。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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