用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
充满好奇的开心
情景正在发生
又到室内游戏的时间。
开心特别的兴奋，迫不及待地来到了最近她常常光顾的科探区。
“老师，为什么我用纸杯这样垒高会倒呢？为什么不用电筒照亮，就不会出现影子呢？为什么它会浮上来，而它会沉下去呢？”
一连串充满好奇的询问…
幼儿园老师说
大班幼儿思维活跃，有强烈的好奇心和求知欲望，愿意学习新东西。
刚开始，幼儿对新鲜的事物会说：“这是什么？”随着年龄的增长，尤其是5–6岁的幼儿，会继续追问：“为什么？”他们会刨根问底，甚至会通过自己的努力去探索、实践，想立马揭开神秘的面纱，一探究竟。
从而，获得自己解决问题后的成功和满足感。
写给家长的话
5–6岁的幼儿对周围的事物充满好奇，有强烈的求知欲，喜欢问“为什么”。作为大人的我们，我们应给予肯定，鼓励孩子提出问题，适时适当的给予引导，带着启发性地做出正确的回应。实事求是或者可以带着孩子一起探索来引导孩子在探寻中寻找问题的答案。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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