用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
圣诞老人被隔离了
情景正在发生
圣诞节这天小朋友们很开心分享着昨晚“圣诞老人”送的礼物，大家好像都收到了不少自己心仪的、特别的礼物。
在分享的同时传来争执的声音….
“我没有收到礼物！是因为圣诞老人被隔离，所以没有来给我送礼物。”衡衡有些失落的说。
“没有隔离！我就收到了圣诞老人的大白兔奶糖。”可可很生气的解释。
“就是隔离了，不然为什么我没有收到礼物？”衡衡不认同地反驳道。
“反正就是没有隔离！”可可超大声的回应。
幼儿园老师说
难道只有玩具、糖果、衣服才算是礼物么？为了给孩子树立好一个正面的价值观，于是我们调整了当天的活动方案。我们开展了“谢谢爱我的人”教育活动，让孩子们知道礼物都是来自爱你的人。因为我们每个人不一样，所以爱你的人送给你的东西也不一样。哪怕是一句话、一个拥抱都是礼物，都藏在你的家里，需要你去慢慢发现。
写给家长的话
在现代社会我们逐渐注重“仪式感”，对孩子来说仪式感它不是矫情，而是孩子的情感需要。评判仪式感最重要的标准是能否让人感受到内心的富足。偶尔的惊喜和仪式感，是给孩子最好的“富养”。不同的节日带给孩子们不同的文化色彩，也让孩子们眼界更加开阔，思维更加活跃。
仪式感是向孩子树立正确的价值观。仪式感不是追求孩子想要什么，就不惜一切代价满足孩子。而是让孩子尝试用庄重认真的态度去对待生活里看似无趣的事情。哪怕是每晚的亲子阅读时刻、每天清晨的问候时刻…
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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