用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
什么是放大镜?
情景正在发生
刚升入中班的豆豆，对于新环境特别的喜欢。
晨间游戏时，他在科探区发现了两个新游戏材料“放大镜”.
于是他跑来问老师：“这个是什么呀？”
老师告诉他：“这个是放大镜。”
豆豆又接着问：“放大镜可以拿来干什么？怎么玩呢？”
老师一边操作一边回答他：“用放大镜去看一个物体会比你实际看到的要大”。
豆豆又问：“为什么它会变大呢？”
……
幼儿园老师说
升入中班，这个年龄段幼儿会对新鲜的事物逐渐充满着好奇心、探索欲。所以这个时候在环境布置中，老师更应该多考虑幼儿的年龄发展特点，根据年龄特点去创设提供一些探索性和操作性强的游戏材料满足幼儿，从而可以提升幼儿的探索能力及逻辑思维能力。
写给家长的话
1、善待幼儿提出的问题，以开放式问题去刺激幼儿思考。如：“耐心并细心的解答，引导幼儿去思考寻求问题的答案。”
2、细心呵护幼儿的好奇心，并给予支持。如：
（1）宽松愉悦的环境
（2）鼓励幼儿主动探索尝试找寻答案。
3、充分接触大自然，培养幼儿的观察能力。如：“多去户外活动，细心地引导他去观察周围环境、人物的变化。”
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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