用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
老师，我妈妈忘记给我装了
情景正在发生
小长假前夕，幼儿园需要收集“假期安全告家长书”回执单。
放学前，我告诉小朋友回家后请家长在回执单上签字，明天早上将回执单带回幼儿园。
第二天，其他小朋友主动给我回执单，这时冉冉走过来对我说“老师，我妈妈忘记给我装了”。
幼儿园老师说
有时我们告知孩子们需要收集的东西，第二天常常听到这样的声音“老师，我妈妈没有给我装”，“老师，我爸爸忘记给我准备了。”
声音的背后反映了幼儿对成人的过度依赖。造成过度依赖的主要原因常与儿童所处的环境有关；比如成人的包办代替。我国教育家陈鹤琴先生曾经说过：“凡是孩子自己能做的事，让他自己去做。这不仅培养孩子的独立性，同时也培养了孩子的责任感，使孩子能对自己的行为负责“。因此培养幼儿的独立性至关重要。
写给家长的话
教会孩子懂得“授人以鱼不如授人以渔”的道理。相信孩子，给他们足够的空间。当看到孩子专注地做事时，静静观察，慢慢等待，让孩子在“工作”的过程中体会到快乐，并从中获得成就感和自信心。
当孩子在任务面前有所逃避时，成人可运用一些鼓励的词语：如“你能行”、“你可以自己来”“试试就知道”等，这可消除孩子紧张的心理，使其树立了自己的自信心。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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