用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
我要和他结婚
情景正在发生
喝牛奶环节……
淅淅：王老师，为什么你没有小宝宝呢？
我：你们就是我的小宝宝啊！
淅淅：我说的是你生的小宝宝啊！
我：因为我还没有结婚啊，所以没有小宝宝的啊！
简西：我舅舅还没有结婚呢，那和我舅舅结婚就有宝宝了。
淅淅：王老师，顺仔是我的男朋友，我要和他结婚！
幼儿园老师说
4-8岁幼儿会进入婚恋敏感期，对恋爱和婚姻都非常敏感，在这种心理发展规律下，他们很容易对异性小朋友产生好感，进而结成相对稳定的朋友关系，并自认为是“恋爱”，或者要跟对方“结婚”。
婚恋敏感期到来的时候，每一个父母都应该很高兴，因为我们可以在这个过程中，为孩子建立更好的婚姻观念。对于这个时期的孩子来说，千万不要拿成人的眼光审视他们。孩子们所说的“结婚”只是他们表达喜爱的一种方式，这种方式既简单又美好，是一种交往技能和交往心理锻炼。
写给家长的话
在心理学中有个矫正方法，叫“积极强化法”，意思就是通过强化目标行为，忽视淡化异常行为，从而促进该行为的产生和出现的频率，使行为得以产生或者改变。
在与孩子交流的过程中，家长可以适当地让孩子明白喜欢可以有很多种表达方式，从而学会正确表达自己的情感。
有时候，家长的言谈举止也会影响到孩子的情感表达。爱是一种需要学习的能力，父母对于孩子的自然流露是爱，父母之间的亲密行为也是爱的表现，这些都可以让孩子了解到爱是什么、如何表达爱，家长们只需把握一个原则，不是过分的亲昵行为就可以啦。
家长还可以通过一些绘本故事，引导孩子对“婚姻关系”探索，帮助他们树立正确的婚姻价值观。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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