用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
整理玩具
情景正在发生
区角游戏结束时，宇宇“小厨师”在快速地收拾玩具。
老师走近一看，只见宇宇把所有的玩具都收在了一个篮子。
老师问“宇宇怎么把所有的玩具都装在了一起，不用帮它分类吗？”
宇宇一听，抬头看了老师一眼，把篮子里的玩具摆在了桌面上。
这时棒棒主动上前帮宇宇，宇宇转身休息去了，留棒棒一人整理玩具。
幼儿园老师说
苏联教育家苏霍姆林斯曾经说过：儿童高尚的心灵是在劳动中逐渐培养起来的，最关键的是幼儿从小就参加劳动，使劳动成为人的天性和习惯。
通过与宇宇家长的沟通，了解到宇宇在家时奶奶认为孩子还小，不会做，做了又担心宇宇会累坏，或做不好又费事。每当宇宇想做劳动时，奶奶看宇宇不会，便会直接接手帮宇宇做，时间一长宇宇则养成了习惯，遇到不会做的劳动时，会依赖他人帮着做，自己则不动手。不单单是宇宇，大多独生子女因家长的不重视普遍存在生活自理能力差，劳动意识较弱。
写给家长的话
家长首先要意识到适当的劳动有利于孩子的身心发展。其次有目的地培养孩子的劳动意识。如在家让宇宇自己动手做一些力所能及的事情，自己穿脱衣、整理自己的玩具、做一些简单的帮厨活动等，提高幼儿劳动的意识。
幼儿在一生教育之中，父母是幼儿的第一任老师，父母的言行对幼儿起着潜移默化的作用。父母要以身作则做好家中的家务，让幼儿懂得做家务是生活的一部分。
当幼儿有初步的劳动意识时，及时放手让幼儿去体验。只有幼儿参与，身心才能得到锻炼。幼儿在家帮助父母做劳动时要及时肯定，并给予表扬。每个人都有一种期待获得别人肯定和赞许的心理，及时鼓励幼儿，并对他们的能力进行肯定，让幼儿感受到劳动是一件让人开心的事情。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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