用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
谁撒的牛奶
情景正在发生
小朋友们在喝牛奶时，涵涵端着装了牛奶的杯子去座位的过程中，撒了一部分牛奶在地上。
这是站在旁边的悦悦说：“老师这是谁撒在地上的牛奶？她应该拿拖布把牛奶拖干净。”
这时，涵涵依然坐在自己的座位上喝牛奶，她对悦悦说：“这是我撒的牛奶，等会儿老师会把牛奶拖干净的。”
这时悦悦也回到了自己的座位上喝牛奶。
幼儿园老师说
部分幼儿的家长不放心、不放手，绑住了幼儿主动劳动的思想。家长的包办代替是幼儿形成性格依赖的主要原因之一，部分家长对孩子溺爱，百依百顺，一切事情，完全依赖于父母。舒适、平静的生活剥夺了幼儿自我表现能力的机会，丧失了幼儿主动劳动的能力，导致幼儿过分依赖老师与家长。
写给家长的话
创造条件，让幼儿有自己玩和与小伙伴一起玩的机会。当他与小伙伴一起玩时，要鼓励他们自己分配角色和使用玩具。要增加让幼儿参加成人活动的机会，幼儿参加成人的活动对他们独立性的发展和各方面能力的形成很重要。家长要多鼓励幼儿参加家庭活动，父母可以让孩子一起做家务事，一起采购生活用品，一起计划食谱，一起走亲访友，一起接待客人。这样做可以使孩子意识到自己是小主人，对家庭有着义不容辞的责任。
即使幼儿有短处，也应在肯定幼儿成绩的前提下，用建议或希望的口吻指出幼儿的不足。例如当幼儿某一件事情没有做成功，家长应鼓励道：“这件事情虽然没做好，但你已经非常努力了，我很高兴，以后慢慢会学会的。”这一番话可以使孩子感觉到大人对他的信任，从而受到鼓励，对自己也充满了自信心。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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