用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
幼儿园老师说
为培养孩子的劳动意识、自理能力以及服务态度，所以班级中开展了值日生活动，孩子们轮流当值日生为大家服务。在大家都明白自己的职责和负责区域，怎么做后，已经不用老师特别的提醒就可以自主去完成任务。但在豆豆的行为中，老师发现可能部分幼儿对于值日生劳动服务的看法不对。在豆豆看来，值日生做劳动及为大家服务是因为每个小朋友都要做，这是一个任务，该是谁就是谁。在他的意识里，劳动并不是为大家服务，助人为乐的一件事。
写给家长的话
1、通过绘本及案例讲述，引导幼儿明白为他人服务是一件开心的事，并不是把任务分给了谁，就得他自己做才行，由此帮助幼儿理解劳动的意义。
2、用孩子的语言及适合的方式与孩子谈谈自己对于劳动的看法，劳动时的想法与感受，让孩子明白责任与助人为乐的意义。只有自愿，发自内心的想要去为他人服务才会让自己真正的感到高兴。
3、在幼儿不愿劳动时，不要使用强制性的手段逼迫幼儿就范，这样会激发幼儿的逆反心理与排斥心理，变得更加不想劳动。
4、多用鼓励表扬的方式，帮助幼儿获得成就感与满足感，有继续为他人服务的兴趣与动力。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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