用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
区角游戏时间，赫赫很快找到丁丁和涛涛，三个人很开心的玩着飞行棋。
期间丁丁和涛涛做什么，赫赫也会跟着做。
有一天，丁丁和涛涛家里有事，没有来上幼儿园。
区角游戏时间到了，所有小朋友都去玩游戏了，只见赫赫一个人坐在座位上，闷不做声。
于是我走上前对赫赫说：“赫赫，区角游戏已经开始了，快去找你喜欢的游戏区域玩吧。”
赫赫说：“我不想玩”。
幼儿园老师说
对于5-6岁大班的幼儿来说，这个阶段有着强烈的交友愿望。
赫赫除了和丁丁和涛涛玩以外，并不愿意主动去接触除他俩之外的朋友。一方面表现出幼儿在人际交往方面是比较没有安全感的，只有经常在一起玩，熟悉的朋友才能使自己感到安全，由于安全感的缺失，导致幼儿在与他人交往上是欠缺的；另一方面表现出幼儿比较没有归属感，研究发现，一个人对某个群体（家庭、班级、学校等）的归属感会影响他对这个群里的亲疏度和对群体规则的接受度。一个人如果没有可归属的群体，就会觉得没有依靠，孤独，缺乏心理安全感。
写给家长的话
每个孩子都是独一无二的，有的孩子开朗活泼，有的孩子安静沉稳，不管哪种性格都有它的好的地方，因此家长要无条件接纳孩子，对孩子来说就是最大的支持和鼓励。你的接纳在孩子面前就是最好的示范。
在做好亲子教育前，家长不能忽略的是夫妻关系，夫妻关系好，能很好的帮助孩子建立安全感，孩子的性格自然会有所转变。
家长不因工作繁忙而减少对孩子的陪伴，您的陪伴在孩子成长过程中起至关重要的作用，孩子安全感、归属感的建立，性格的养成都在您每日陪伴中体现出来的。
周末邀请自己的朋友（朋友的小孩）到家里做客，去公园玩，正所谓一回生二回熟，好朋友的关系会在一次次的相聚中建立。如果孩子不愿意，家长也不要着急，慢慢来，孩子在交友的过程中也是在不停观察呢。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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