用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
小班宝贝入园的第三天，区角游戏结束，老师引导宝贝们收玩具。
突然睿睿和浩浩打起来了，睿睿大声的哭了起来，她跑到我怀里带着哭声说：“老师，他打我。”
浩浩一脸茫然说：“他先挠我。”
而睿睿则委屈的说：“他不收这个。”边说边指了指垃圾分类益智玩具。
幼儿园老师说
三岁左右的宝贝，处于“自我”的阶段，模仿能力比较强，语言表达能力不是很清楚，沟通能力较弱，刚入园与同伴之间不熟悉，不知道遇到问题时正确的处理方法，导致遇到问题时就会以肢体动作来代替，以保护自己和维护自己的物品，从而产生攻击行为 。
写给家长的话
1、家长可以教宝贝正确的与人沟通的方式，用语言来代替肢体解决问题，比如：在遇到不能解决问题可以求助大人或者告诉孩子想玩别人的玩具前可以询问下小朋友可不可以借他的玩具玩、自己想玩多长时间，愿意用自己的玩具互换着玩等。
2、在生活中尽量不要给孩子看带有暴力倾向的动画片，可以选择一些益智类让宝贝观看，宝贝模仿能力比较强，大多数攻击行为都是动画片或其他方式看到的。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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