用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
小小是一个小男孩。
今天，收玩具时，小小就开始坐不住了，不断地“抛扔”玩具，影响同桌的小朋友收玩具。
老师在他旁边蹲下来，轻声跟他说：小小，你是一个可以把玩具收好的小朋友，小朋友觉得你可棒了，上次有个小朋友还跟我表扬你收玩具收的好。你现在来当小老师，督促小朋友收好玩具。
在老师的帮助提醒帮助下，小小开始帮着收玩具，并且按标记放回原位了。
晨间活动结束，收拾桌面玩具后，就要准备上集教活动了，上课时，小小总会发出声音，影响旁边小朋友。
“立正”随着老师一声口令，小朋友们已经排好队，准备下楼做早操，小小排在最后，不断的和前一个小朋友，嘻嘻闹闹，老师很严肃的说：请小小不要讲话，排好队。
这一次，他无视我，然后变成在后面转圈圈。
老师再次提醒，走到他身边说：我相信小小可以跟大家一样，排好队。我们向小小学习，看，他站的多笔直。
他有变化了。
幼儿园老师说
小小是班上年龄偏小的孩子，该年龄段的孩子注意力不集中是普遍的现象。平常是由老人教养小小，妈妈在外地上班，爸爸常出差，老人常跟老师说，父母陪伴的较少，所以孩子获得的爱较少。
小小在一日生活中，不遵守规则，但当获得老师关注，听了老师的话以后，小小有变化了，有时，孩子会通过不遵守规则，来获得老师的关注，所以在排队时，小小直接无视老师的第一次提醒，反而更开心的转圈圈，但当第二次，听了老师的话后，他就改正了。
写给家长的话
1、在生活中父母应多陪伴孩子，给予足够的爱和关注，并且在跟孩子相处时，加强行为习惯的培养。
2、在家中，注重培养孩子耐心和专注力，多和孩子一起做一些手工类活动。
3、在家长的陪伴下，可以和孩子进行一些角色扮演游戏、讲绘本、故事等，这样孩子易于理解和接受，通过这样的方式帮助孩子理解规则的意义。
4、尊重孩子，孩子不听话时，不一味地生气责怪，站在朋友的角度和孩子沟通，保护孩子身心健康。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
文章转载自公众号：成都市第一幼儿园
