用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
小朋友们最喜欢的区角游戏时间开始了，最近孩子们一到区角时间，就有很多人扎堆在美工区。
每次都有萌萌和豆豆两个小朋友。
一时间，美工区里可热闹了~
豆豆很开心的跟大家说，待会你们就可以来吃蛋糕了。
正当我和图书区里的一个小朋友在交流时，突然听到哭声。
原来是豆豆和萌萌在做蛋糕时，豆豆不喜欢萌萌做的蛋糕，说萌萌做的蛋糕只有一种颜色，都是蓝色，他说他喜欢五颜六色的，所以豆豆很生气的把萌萌的蛋糕给破坏了。
萌萌很生气，就哭了起来~
我走到豆豆面前，小声跟他说：我们都很喜欢萌萌的蛋糕，你破坏了，我们都很伤心，如果你不喜欢这个蛋糕，你可以做一个五颜六色的蛋糕，分享给我们，但是现在你要和萌萌道歉，然后你们一起重新做一个五颜六色的蛋糕，好吗？
豆豆接受了老师的建议~
不一会，两个人就做出了一个漂亮的蛋糕~
幼儿园老师说
指南中社会领域3-4岁儿童的目标一是愿意与小朋友一起游戏。萌萌和豆豆是因为都喜欢做蛋糕，所以每次他们两个愿意在一起玩耍、游戏。
另一个目标是能与同伴友好相处。豆豆在和萌萌游戏时，豆豆表现的行为不很友好，但对于该年龄段的孩子来说是很正常的，他们因为年龄小，是非观念较差，有时会做出一些不正确的行为，这时也需要大人们及时并且有效的介入。
写给家长的话
在家通过给孩子讲绘本、故事或角色扮演游戏，帮助孩子形成正确的是非观念。
1、培养孩子养成有话好好说的习惯，不要乱发脾气，随意破坏他人的劳动成果。
2、培养孩子尊重他人想法的观念，帮助孩子认识到“大家快乐才是真的快乐”的体验。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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