用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
午睡起床，穿好衣物后，孩子们都在主动地叠被子。
看得出来有的小朋友还不太会叠，但也在努力地学习。
只有木木穿好衣物后直接离开了睡房，床上的被子也乱乱地散在床上。
于是我走过去问他：“木木，你是不是还有什么事情忘记做啦？”
木木说：“没有呀。”
“那你去看看其他小朋友在睡房做什么呢？”
木木走进睡房看了看，对我说：“他们在叠被子，可是在家里奶奶会帮我叠的，我没有学过。”
幼儿园老师说
要分析幼儿，从幼儿自身找原因：木木从小是奶奶带大的,在家里奶奶照顾的细致入微，关于木木的事都是奶奶一手代劳。长辈包办代替太多,走进了爱的误区,剥夺了孩子动手的权利，并且养成了惰性。
写给家长的话
遇到此类问题，应当及时进行家园沟通。
凡是孩子自己能够做的，应当让他自己做，凡是孩子自己能够想的，应当让他自己去想，教师和家长鼓励孩子去发现他自己的世界。让孩子在探索、实践,中感知五彩的生活，让孩子在集体生活中健康全面发展。
本应由孩子做的事父母、长辈做了，看似爱，实是害。让孩子在实践中磨炼，在挫折中成长，看似难为孩子，实际是为了孩子!因为只有这样，他们才能学会生活!
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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