用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
午睡时间，睡前故事讲完后，在巡视小朋友们是否盖好被子时，发现泡泡将手指放进嘴里吮吸。
于是便小声提醒他：“泡泡，把手拿出来哦，这样不卫生。”
泡泡听后很快将手拿出来，等再次巡视时，发现他已经睡着，手指又放在嘴里了。
幼儿园老师说
正常0～4月龄婴儿吸吮唇周触碰到的任何物件，是一种正常的生理反射。吸吮手指多始于3～4月婴儿，7～8月龄达高峰，2岁后逐渐消退。4岁以后吮手指是行为偏异，一般都在孤独、疲倦、沮丧、思睡、饥饿时发生；分离焦虑、疾病时次数增加。
1、泡泡由于刚读幼儿园，对于新环境没有足够的安全感，所以在入睡时吮吸手指能带给他足够的安全舒适度伴随入睡。
2、食欲差爱吃手可能缺微量元素。如果小朋友吃手伴随有吃纸、抓墙、食欲差、头发黄、个子矮的现象，家长就不要掉以轻心，最好带宝宝做一个微量元素检测，看看是否缺锌。
写给家长的话
小朋友吃手可能是因为生活单调，如果没有吸引小朋友兴趣的玩具或者事物，没人陪伴，他感到无聊，便吃手指解闷了。所以可以让小朋友和外面的小伙伴们一起玩耍，鼓励小朋友广交朋友，多接触外面的新鲜世界。转移小朋友的兴趣点，从而减少吃手频率。
小朋友上床睡觉一般都没什么安全感的，所以家人陪着他睡一会儿，帮小朋友把被窝睡热，等他入睡后可以离开。这样小朋友能够感受到安全和满足，也就不会吃手指啦！
家长可以通过故事或儿歌，与小朋友一起讨论用手的卫生习惯，让他知道手上会有很多细菌，不应放入嘴里。当小朋友有进步时，给予适时的表扬肯定。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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