用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
乐乐正不亦乐乎的招呼着小朋友：“快来快来，我当妈妈，你当爸爸，你当小宝贝。我们一起去游乐场吧！”
到了游乐场，小宝贝对妈妈说：“妈妈妈妈，我想吃冰淇淋”
“好吧，那我去给你买”乐乐回答道。
“爸爸妈妈，我们一起去玩摇摇椅吧”！
“走呀走呀，我们邀请朋友们一起去吧！”
接着，更多的小朋友都一起参与到了他们的游戏当中，有当卖冰淇淋的，有当卖票的，还有当卖面包等等。
幼儿园老师说
爱游戏是幼儿的天性。高尔基曾说过：“幼儿通过游戏，非常简单，容易的去认识周围的世界。”孩子在游戏时，他们的认识、记忆、思维、有意注意等状态都比平时好，这是因为在松弛、欢快的游戏情境下，更容易激发幼儿的主动性、想象力和创造欲。角色扮演的游戏对于小班的孩子可以来说是他们最喜欢的游戏之一了，这也有助于培养他们的语言、交往能力。也有助于提高他们的发展创造能力。
写给家长的话
家长不应仅仅是幼儿角色游戏的旁观者，还应该是积极的参与者。
1、每天一个睡前故事，孩子能够从故事中学的很多词汇、语言。从而发展幼儿的语言能力，为游戏的开展奠定基础。
2、培养孩子的语言表达能力，让孩子学会跟不同的人有不同的沟通方式。
3、把教育放到游戏当中，和孩子一起游戏。了解他们的发展程度，适时的根据孩子的发展做一些相应的，正确的指引。
4、让孩子多跟不同年龄段，不同层次的多交往，从而培养他们的交往以及应变能力。
成都市第一幼儿园
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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