用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童,都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密,用童言稚语装点生命的惊喜!
在欢声笑语的幼儿园里,每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来,因为总有一天,孩子会长大,总有一天,你想要回忆孩子成长中的点滴,总有一天,当你回忆起这些点滴时,你会悄然欣喜!
幼儿园是孩子们成长的重要场所,这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后,又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始,成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》,幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事,通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿,认识孩子,走进孩子的内心。
关于孩子们的故事,我们慢慢地讲,你细细地品,用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长!
情景正在发生
午餐过后,孩子们都拿起自己喜欢的绘本故事开始阅读。
睿睿和鑫鑫看完第一本绘本后很快就去换了第二本。
没过一分钟,两个小朋友便说:“我们看完了,去换一本吧!”
过了一会当我再次来到图书区时,旁边的甜甜告诉我说:“老师,他们看得很快很快,一直在换书。”
幼儿园老师说
4—5岁的孩子是口语发展较迅速的时期,也是孩子细微事物观察的敏感期,为了能促进孩子们的语言发展,适当的阅读是对孩子们的语言发展是有益的。而培养幼儿的阅读习惯至关重要,习惯成自然,阅读习惯培养好对孩子的语言发展乃至孩子的一生都有重要意义。
写给家长的话
孩子是家长的一面镜子,他一直在经过模仿、复刻你的行为习惯,你怎样去做事,他就会怎样去做事,所以建议父母应该多在孩子的面前拿起书本去阅读,给孩子一个榜样。
俗话说“环境影响人”,家庭也是培养孩子阅读习惯最重要的地方,父母可以给孩子买一个单独的书柜,准备不同类型和风格的儿童书籍,告诉孩子这事你的书,建立孩子对书的归属感。
阅读的种子是在家庭里播下的。阅读是让孩子有丰富的精神生活的重要源泉,阅读能力、阅读兴趣、阅读习惯的培养是从家庭开始的,儿童时期一旦养成了阅读的习惯,今后会主动找书读。
如果孩子只是一味地阅读,所看的书可能只是堆砌在脑中地信息,如果家长能鼓励他说出自己地读后感,在他表达之前实际上它经历了一场深度地思考,在他表达地过程中,他也一定程度上锻炼了自己地沟通和表达能力,这对孩子们以后的基本地写作能力地培养非常重要。
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成都市第一幼儿园
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用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园
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