用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
在一日生活 “点心分享”环节中，小朋友们依次排队夹取自己的点心，恒恒是负责收点心盘的小朋友。
当小朋友都吃完点心后恒恒跑到我面前问：“周老师，为什么点心盘里还有多的点心呢？”
我说：“那你觉得为什么会有多的点心呢？”
虫虫又问：“那多的点心怎么办呢？”
我说：“你觉得应该怎么办呢？”
幼儿园老师说
对于孩子而言，要组织出一个问句来，需要有足够的智力和语言发展作为储备，当孩子逐渐掌握了语言转换规则，才能从简单的陈述句开始慢慢过渡到使用问句，他们会从“是……吗”和“是不是”这样的问句，逐渐发展到“是什么”“为什么”。当孩子问出“是什么”“为什么”就表明孩子的智力和语言发展达到了一定的水平。
写给家长的话
1、对于孩子来说，类似“是什么”“为什么”这种我们觉得毫不在意的问题，可能正是孩子非常感兴趣的问题。如果孩子的疑问得到认真的对待，孩子对自己和自己的疑惑便也会认真对待。有疑问时不去弄清楚，就失去了宝贵的主动学习的机会，如果孩子习惯于有了问题不寻找答案而是抛到一边，久而久之，他就不会去思考了。
2、我们能做的不是给孩子一个答案，而是保护他的好奇心，引导他成为一个好奇心爱思考的孩子。每个人的知识水平有限，在这个过程中，孩子会接受父母并非全知全能，同时也会明白，为了弄清楚自己的疑问唯有不断地学习、不断探索。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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