用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
厨房老师刚刚把午餐送到班级内，就听到小朋友们说道：“好香呀，老师今天我们吃什么呢？”
“今天我们吃的是烂肉青豆、五彩兔丁、燕麦米饭和番茄蛋花汤。”老师介绍道。
小朋友洗完手便来到了餐桌前进餐，甜甜和鹏鹏刚吃了两口便称赞道：“今天的饭真好吃！”
过了一会，老师在指导小朋友坐姿时发现猴子组的渣盘里放了很多的豆子，只见墨墨将碗里的豆子一颗一颗的舀了出来。
我蹲下来问道：“墨墨，你为什么把豆子都挑出来了呢？”墨墨低着头小声的说：“我不喜欢吃豆子。”
老师告诉墨墨：“豆子里有很大的力量哦，你看豆子种在土里的时候，他会慢慢的破土而出，发芽。如果墨墨吃了豆子，你也可以变得很有力量哦。”
老师用勺子舀了一颗豆子让墨墨尝一尝，墨墨慢慢的吃着，“好吃吗？”老师问墨墨。
“嗯嗯。”墨墨点着头回答。
“我也要和豆子一样变得很有力量。”墨墨大声说，接着墨墨大口大口吃着豆子，不一会豆子全部吃光了。
幼儿园老师说
1、对于小班幼儿在园出现挑食的情况是比较常见的问题，在幼儿园老师会关注每一位幼儿进餐的情况，了解幼儿的喜好。
2、对于挑食的幼儿，通常老师会以故事、游戏的形式鼓励他们尝一尝、试一试，逐渐帮助他们养成不挑食的习惯。
写给家长的话
在家时，我们尽量让幼儿和成人一起在餐桌上进餐，如果幼儿年龄偏小，我们可以为幼儿放置一个儿童座椅，如果幼儿年龄逐渐增大，我们就可以让他跟我们坐一样的椅子。这样孩子既可以感受到温馨的进餐氛围，还能有效提高孩子的食欲。同时，当孩子发现大家都是自己吃饭、不挑食时，能够帮助孩子养成良好的进餐习惯，需要特别注意的是在家进餐时要尽量避免成人喂饭。
周末、放假时，建议家长在家尽量保持跟幼儿园一样的作息规律、饮食规律，同时控制幼儿零食的摄入量。三餐搭配均衡，保证幼儿每天要摄入足够的维生素和蛋白质。
周末在家时，家长可以选择多带孩子去空旷的公园玩耍，或者在小区中跟同龄孩子游戏、在家里跟父母亲子游戏，远离电子产品的同时，帮助孩子消耗身体内的能量、增加孩子的食欲。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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