用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
现在是排队时间。
“老师老师，星星推我！”安安哭着来跟我告状。
我把星星叫来跟前：“怎么啦？你为什么要推他呢？”
星星说：“老师，他插队！”
我问他：“你是不是想让他自己到后面去排队？”星星点了点头。
“那你想让他排队除了推他还能有什么办法让他去排队呢？”
星星说：“我可以告诉他，不能插队，或者是告诉老师。”
“对呀，你如果一开始就对安安这样说，他是不是就不会摔倒啦？”
于是星星转过去对安安说：“安安，对不起，我不应该推你，但是你也不能插队！”
两个好朋友又一起开心地聊天了。
幼儿园老师说
小朋友升入中班后，随着年龄增长，性格越来越活跃，动作幅度也会越来越大。小朋友们也经常学奥特曼动作互相打闹玩耍，星星课后也在学习跆拳道兴趣班，所以在与小朋友互动时会情不自禁带上跆拳道的招数。
星星是一个正直的小朋友，遇到别的小朋友做不对的事情时他的动作永远比嘴巴快，所以导致了他会经常跟小朋友发生矛盾。例如在背书包时，有的小朋友没听到老师的要求，一直在旁边玩，他看到后就直接去拉那位小朋友让他去背书包，但是因为动作幅度比较大，小朋友一反抗，就容易被拉倒。
星星的行为往往不具有主管攻击性的，只是他处理问题的方法不恰当，从而导致星星与小朋友发生冲突。
写给家长的话
1、家长在发现自己的孩子有经常动手的现象时，不能直接对孩子下定义。
2、在看孩子对大人或是小朋友出现暴力的行为时，一定要及时制止，并且耐心询问认真倾听孩子打人的原因，再进行引导教育。
3、要告诉他们很多事情其实都是可以用嘴巴来解决的，遇到事情时要先用语言表达出自己的想法，若还是无法解决，可以选择告诉家长或者老师。
4、要让孩子知道动手是不能解决问题的，在发现孩子动手的时候，一定不要心急，冷静下来，合理的进行分析引导。
5、在他有所改正后要及时表扬他，加强他用语言来解决问题的能力。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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