用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
仔仔正在美工区捏轻粘土，他突然叫住我说：“老师我给你捏一个巨龙吧，再给你捏一个小恐龙”！
老师：我期待你的作品哦！
仔仔：好的！
不一会儿，仔仔真的捏出了一个巨龙和一个小恐龙。
幼儿园老师说
每位幼儿都有自己独特之处，有的幼儿想象力很丰富、有的幼儿画画得好、有的幼儿唱歌很好、有的幼儿舞蹈跳的很好、有的幼儿动手能力较强。幼儿在询问老师自己到底厉害不厉害的时候，在这个时期的自我评价受暗示性强,常随外界环境影响而改变自己的看法和想法，当我们在面对孩子很擅长的事物或者做得很好的事物时，我们对幼儿的评价不应该是是片面、肤浅、不稳定的,而是应该从实际具体的优点上给予肯定和表扬，并适当的提出一点建议，才能让幼儿在继续保持优点的基础上思考如何取得进步。
写给家长的话
创造一些能独立完成任务的机会，在出现问题的时候，我们利用讨论，委托的方式来完成任务。倾听他们的意见，尊重他们合理的要求。使他们相信自己的力量。
-
多开展一些轻松和谐的游戏，特别是动手动脑类型的活动，使幼儿在游戏中自然而然的思考、学习取得进步。
-
发现幼儿身上的闪光点，并及时给予表扬，从而各方面都有了进步，自信心也增强了。
以意见或其他形式丰富幼儿各方面认知，引导幼儿探索世界，调动幼儿的求知欲望，让幼儿从“我可能行”转变到“我一定行”，与此同时我们还应该积极鼓励儿童释放天性，激发孩子的学习兴趣，慢慢启发孩子累积起社会经验和科学文化知识，通过认知增强自信。
◎ 想分享给朋友？请点击右上角【…】，将内容【分享到朋友圈】或【发送给好友】，你也可以【分享到微博】，或【复制链接】进行分享。
◎ 如果您喜欢我们的微信，请点击右上角【…】，选择【查看公众号】，再点击右上角的【…】，将我们【推介给朋友】。
◎ 如果您还想浏览更多内容，请点击右上角【…】，选择【查看公众号】，点击关注，即可浏览更多精彩内容。
成都市第一幼儿园
微信公众号ID：优师教研
用爱帮助儿童寻找生命的支点
文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
文章转载自公众号：成都市第一幼儿园
