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《成都一幼的1001个成长故事》之《老师,我不敢》

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成都市第一幼儿园

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用爱帮助孩子寻找生命的支点

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原创文章,版权所有

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LEAD

每一个儿童,都有一个小世界!


他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密,用童言稚语装点生命的惊喜!


在欢声笑语的幼儿园里,每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来,因为总有一天,孩子会长大,总有一天,你想要回忆孩子成长中的点滴,总有一天,当你回忆起这些点滴时,你会悄然欣喜!


幼儿园是孩子们成长的重要场所,这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后,又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。


从2019年新年第一天开始,成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》,幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事,通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿,认识孩子,走进孩子的内心。


关于孩子们的故事,我们慢慢地讲,你细细地品,用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长!


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老师,我不敢





情景正在发生

周末时,乖乖的妈妈发来乖乖表演舞蹈的视频。


视频里的乖乖表情生动,动作大气,面对镜头,她没有一丝怯意是一个表现力和学习能力很强的孩子。


在幼儿园里,我提议请乖乖给小朋友们表演一下学习的舞蹈,可乖乖却怎么都不愿意表演。


后来我问乖乖,她说,老师我不敢……


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幼儿园老师说

表现能力是各种能力的运用、表现。培养孩子的表现能力能够刺激、引发、带动各种能力的发展,孩子的表现力在他们的成长过程中起着至关重要的运用。


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写给家长的话

1
家长给与鼓励和信心

家长要及时鼓励孩子表现自己,告诉他自己是最棒的,增强孩子的信心,家人的认同能够对孩子产生很大的促进作用让孩子知道自己能够做好一件事。

2
创设表现自我的机会

家长可以在家里和家人一起欣赏估计孩子表演,慢慢让孩子适应在集体前表现自己的感觉。

3
兴趣激发欲望

兴趣的最好的老师,只有当孩子对一个东西感兴趣了,孩子喜欢,在适当的时候给予肯定,能够有效的增强孩子的表演欲望,增强自信。


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文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园

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