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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
上完厕所的澄澄急匆匆从厕所跑出来，快到老师跟前时差点摔跤，被老师扶了一下。
老师蹲下身让澄澄穿好裤子后问澄澄：为什么没有把裤子提起来就跑出来了呢？
澄澄低下了头，小声说：我想快点让老师知道这次我没有尿湿裤子。
老师说：好的，老师知道了，你没有再尿湿裤子，说明澄澄进步了，但是下次一定要把裤子穿好了慢慢走出来知道吗？
澄澄开心的说：我知道了老师！
幼儿园老师说
幼儿年龄小，不善于用语言表达，会经常做一些小动作，所有的事情都是事出有因，在情绪激动时冷静思考，并问清幼儿这么做的原因，再找准方法处理，是一个教师和家长都应注意的。
写给家长的话
幼儿很容易犯错，并经常犯同样的错误，父母的批评指责时必要的，但态度一定要诚恳，若大声训斥结果收效甚微或适得其反。有时一见孩子犯错，也不问清缘由，家长先激动起来，孩子往往因为惧怕而一句也没听清楚，更没有听进去，如果说话时的语速放慢些，低而有力，让孩子听清你所表达的态度，这样就更有利于孩子明白自己的错误所在。
有的家长责备孩子后，把孩子冷落在一边，常常使孩子将委屈的情绪转嫁到父母的责备上，从而产生抵触情绪。因此，家长应在孩子有悔过表现时，告诉他你是为他好，是爱他的，引导他说出对过失的认识，这样家长的责备不仅让孩子认识到了错误，也增进了家长与幼儿的感情。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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