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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
芸芸，今年4岁半了，是一个文静乖巧的小女孩，聪明能干，不仅是老师的小帮手，还是小朋友们的好榜样。
但有一个习惯——睡觉时爱吸吮手指，自己的大拇指都被吸吮得有些疙瘩了。
午睡时，老师发现她在吸吮手指，便提醒她，她就把手指拿出来，一会儿又偷偷地把手指放进嘴巴了。
幼儿园老师说
口欲期是孩子正常发育必须经历的一个阶段，常表现为幼儿在某个时间段喜欢吃手或者啃东西。一般来说，大多数的幼儿在婴儿时期都有吸吮手指的现象，只是随着年龄的增长，吸吮手指的行为会逐渐消失。
对于芸芸这种年龄较大的幼儿，还会吸吮自己的大拇指，手指被吸吮得有些疙瘩了，直接影响手指的美观，要从其心理发育角度出发，需要老师和家长共同努力，耐心引导和监督，改掉孩子爱在午睡时吸吮手指的习惯。
写给家长的话
我们在面对孩子吸吮手指时，不能用暴力的方式直接制止，做到不强化，冷静耐心地进行监督，消除孩子的心理焦虑，缓解孩子紧张的状态。
孩子的年龄与性格特征可以促使自己明白很多道理，父母可以利用绘本来为孩子讲解细菌进入嘴巴产生的危害性，或同孩子一起参与游戏，用游戏教育的方式帮助幼儿矫正吸吮手指的习惯。
长时间形成的坏习惯也需要我们花费长时间的精力去纠正，我们必须有着一颗持之以恒的心去等待这个过程，孩子才能在好习惯培养的路上走得更好。
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成都市第一幼儿园
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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