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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
“小眼睛，看老师，小耳朵，仔细听。”集教活动开始前老师提出活动时要遵守纪律的要求。
小朋友们都迅速将小椅子抬到指定区域坐好，准备和老师一起探索有趣的事。
青青却“无视”老师的要求，坐在小椅子上，把玩从自己胳膊上取下来的一只袖套。
我走过去对她说：“青青，我们要开始有趣的活动了，赶快戴上袖套坐好啦。”
幼儿园老师说
幼儿进入幼儿园，便开启了集体生活的新篇章，能遵守规则是社会适应的基本行为规范，要求、规则是集体活动有序开展的保证。因此，在幼儿违反一些集体活动的规则与要求时，我们应该及时提醒。
写给家长的话
1、“民主自由”“开放”“尊重孩子”不等于放任孩子不管。现在很多家长受到先进教育思想的熏陶，对孩子的的教育变得畏手畏脚。“尊重”“自由”不是孩子不遵守规则的理由，结合社会实际生活帮助幼儿了解基本行为规范和规则，让幼儿学习自觉遵守规则很重要。
2、当发现幼儿违反规则时，家长一定要采取积极的处理方法。如当幼儿在公共场合吵闹时我们可以用言语提醒他，提醒后还是吵闹的话我们可以先转移他的注意力，让他进行安静的游戏，等事情过后再心平气和地和他讲道理。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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