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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
新学期，新的早操。升入大班本学期我们的早操动作幅度较大，身体不协调的孩子做起来是很有难度的。
音乐一响起，孩子们跟着老师高兴的做起了早操，可是小小却站在位置上一动也不动。我走过去问他，怎么不做操？是不是不舒服？对我不理不睬，我请他到一边，鼓励他，我们一起做操吧，这样身体才会得到锻炼变的更好。可是，依然无动于衷，不论怎么去引导，他就是站着不动。
回到教室，我问小小，不愿意做操的原因，旁边有个小朋友路过看着小小和我，小小很不高兴的瞪了一眼，于是，我把他带到另一个教室，只有我们两个人了他才说，他觉得操的动作“幼稚”，他不想做。瞬间，我恍然大悟。
幼儿园老师说
1. 开学刚开始练习早操时，小小请假没有来，突然回到幼儿园，跟不上早操进度，加上动作较难，部分动作不会，所以小小回避做早操。
2. 当孩子不愿做早操的时候，不要一昧批评和否定，小小怕在做操时不会被老师小朋友批评，所以回避，直接不做早操。鼓励是培养孩子最重要的一个方面，每一个孩子都需要不断鼓励，要尊重孩子，关注孩子内心想法。
3. 从“小小”瞪他人的这个动作，可以看出，小小很在乎他人的眼光、评价，他怕同伴知道他的“秘密”。
写给家长的话
孩子是天真的，他总会想出各种理由来逃避他不愿意做的事情，要理性看待和理解孩子的行为。当孩子表现出不好的方面时，要深入孩子内心，了解背后的原因。
应避免用语言、用行动向他证明孩子的失败。孩子只要多加练习，他就能把事情做好。如果指责孩子，孩子的自信心就会受到伤害，不愿意去学习。我们对孩子的教育过程中，必须时刻顾及到这一点：不要使孩子失去对自己的信心。
不要讽刺、打击孩子，以免孩子自卑。我们应鼓励孩子自信，不会没关系，要主动学习，参与，不怕别人眼光。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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