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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
午睡时间，小朋友们都上床换上睡衣躺下，这时我发现乐乐还坐在床边，没有脱衣服。
于是我轻轻的走过去，抱着他问：“乐乐，我们脱衣服睡觉了好吗？”
乐乐哭着说：“我不想睡，我想妈妈，我要等妈妈来接我，我要妈妈，呜呜……”
幼儿园老师说
小班的孩子刚刚入园，进入一个陌生的环境，每个孩子的情况都会有所不同，适应能力强的孩子，他们会去观察然后慢慢的融入，适应能力稍微慢一点儿的孩子，就会表现出对环境的极大不适应，哭、闹、焦虑、喃喃自语等表现，对于这种孩子家长朋友也要积极鼓励孩子，并且给他们更多的正能量，孩子一定会被父母这样的情绪感染。
写给家长的话
1、缓解家长自身的分离焦虑，多与幼儿沟通，在幼儿面前尽量展现出积极向上的态度。
2、帮助幼儿建立积极的情绪体验，缓解幼儿的分离焦虑，不能给幼儿产生不喜欢幼儿园的情绪。
3、在家中逐渐为幼儿提供独处时间和空间（建议在某个独立的空间游戏、看书、玩玩具等）。
4、家园一致，培养幼儿一定的生活自理能力和良好的卫生习惯。
5、如果孩子出现反抗现象，家长每天早上送孩子入园后，建议给孩子一个大大的拥抱，并且立刻离开，因为你的情绪会直接感染孩子，同时也会决定着孩子适应期的长短。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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