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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
户外活动结束后，孩子们陆续回到教室，和往常一样，解便喝水。突然圆圆跑过来大叫到：“老师，这里是什么味儿啊？”。
“肯定又是乐乐”，听到圆圆的话后，几个小朋友开始猜测回应着，并跑回厕所看究竟。
“老师，她没有冲厕所，还把尿尿拉倒便池外面的地方了，你看黄黄的”一群孩子被这个没冲厕所的事情吸引，并开始围观议论……
抓住这个教育的契机，我们在班上开展了围绕“臭臭的厕所”的话题讨论。绝大多数孩子都知道便后应该及时冲厕所，不然会滋生细菌，但是有一部分孩子知道却做不到，分析更多的原因是因为在家里面，习惯性的上完厕所后，家长便帮着孩子冲厕所，所以即使幼儿园一再教导孩子便后要冲厕所，但这样的卫生习惯在一些包办代替严重的家庭孩子身上仍无成效。
幼儿园老师说
冲厕所这一个细小的点滴行为体现着孩子的卫生习惯。幼儿的卫生习惯培养是幼儿园中一项长抓不懈的工作，只有将这项工作渗透在幼儿一日生活的各个环节当中，注重集体教育与个别教育相结合，注重榜样示范、活动体验、强化行为、活动熏陶、家园协作，才能不断优化教育过程，提高教育效率，切实培养幼儿良好的卫生习惯，使幼儿受益终身。
写给家长的话
家庭是幼儿的第一成长环境，与幼儿园教育相比有着自己独特的优势，家园需要共同协作，才能发挥教育的最大功效。
1、家长坚决不要包办代替，在家也要监督孩子冲厕所，而冲厕所只是一个小小的方面，是幼儿在幼儿园中习得的好习惯、好做法，
2、鼓励幼儿在家里自己的事情自己做，并能够根据幼儿的表现给与适当的鼓励。
3、我们也强调家长要做孩子的表率，注重言传身教，促进幼儿养成良好习惯，，平时，家园还要加强沟通与联系，交流孩子的情况，帮助孩子良好卫生习惯的养成。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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