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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
雯雯是一个开朗的小朋友，对周围的任何一切事物都感到好奇。每天她都很高兴地来到幼儿园，还开心大声地跟我们打招呼。可没过几天，雯雯来园后就开始哭泣起来了。
我心里想：“咦！难道是反应过来啦！”于是，我走过去安慰了一下她，带着她玩玩具；后来我发现，有时越去安慰她，她哭泣的越严重。反而在一旁远远的去观察她，等她哭过一会儿后，就已经开心地和朋友玩了起来。
接下来的一段时间里，雯雯来园时都还是会哭，我也很疑惑，于是找到了雯雯妈妈，和她进行了交流；雯雯妈妈说：“每天，其实雯雯都会很积极地说，我要上幼儿园，可一到幼儿园就开始紧张起来，于是就会哭！”之后等雯雯的情绪稳定后，我找到雯雯，问她早上来幼儿园为什们要哭呢？雯雯摇着头说不出原因。
在那之后的几天里，雯雯早晨一来，我都会带她到幼儿园的“情绪宣泄屋”里，并告诉她：“如果雯雯心情不好，想要哭或是想要发泄一下都是可以的哦！”雯雯点了点头。
又过了一段时间，雯雯早上来园时虽然还是会哭，但哭泣的时间越来越短，相信再过一段时间，雯雯就会很好地适应我们的幼儿园生活了。
幼儿园老师说
入园适应是每个孩子都要经历的过程。每个孩子都会有不同的表现；有的可能是开心；因为对新环境充满很多的未知和好奇；但有的孩子可能适应几天后就开始有了和刚开始反差情绪的表现；有的孩子一来则会大哭大闹。孩子们的这些情绪表现都是正常的，我们应该正确面对孩子的这些入园适应的表现。
写给家长的话
当孩子来到陌生的环境会缺乏安全感，因此，家长切勿吓唬孩子说一些“你再哭，我就不来接你”之类的话。我们要理解孩子的心情“我知道你很想我们，我们也很想你呀”，但也要坚定的告诉他/她“你现在需要上幼儿园，加油！爸爸妈妈相信你能适应的。”
很多时候，我们在面对孩子哭泣时不是制止孩子哭泣就是用玩具、对话来转移孩子的注意力。很多时候，孩子需要的就是倾诉、发泄，像我们成年人一样的，当我们情绪不好时，我们可能会购物、会哭泣……当我们做完这些事时，情绪就会有所缓解。其实，孩子也是一样的，因此，适当的让孩子哭一哭，发泄是非常必要的。
孩子无法适应幼儿园生活，很多时候是因为生活作息或是生活能力方面的经验不足产生的。因此，家长可以提前帮助孩子建立初步的生活自理能力以及合理的作息时间，让孩子能尽快地适应。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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