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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
乐乐小家伙人见人爱，可是最近乐乐带了一个“摸摸”，午睡时分，乐乐一如既往的摸着心爱的“摸摸”，不时地还会放在鼻子下闻一闻，感慨的说：“真香，这是我喜欢的味道。”
午睡时分，乐乐发现自己的摸摸宝宝不见了，慌张的在寝室里翻个遍，没见到摸摸伤心的哭了起来。
最后，老师帮他找到了摸摸，立刻不哭了，安心的睡觉了。
幼儿园老师说
对于幼儿来说，有依恋物是十分正常、普通的一种现象，是幼儿自己找到的一种适应周围环境的方式。
1、和幼儿进行约定，可以将依恋物带来幼儿园，但只能在午睡的时候用，不能时时刻刻和它黏在一起。
2、如果幼儿依赖依恋物的行为有所改善，教师要及时给予鼓励，以达成强化的目的，增加幼儿不依赖依恋物出现的频率。
3、可以组织一些相关的集体活动，如通过绘本教学的形式帮助幼儿逐渐脱离对依赖物的依赖。如经典的绘本《阿文的小毯子》就是一本关于依恋物的绘本。
写给家长的话
1、只在紧张的时间需要依恋物：对于这种情况不需要过多的引导，随着年龄的增长自然而然会摆脱依恋物，家长如若担心依恋物的卫生问题，只需多清洁或买两件一模一样的轮流给孩子即可。
2、时刻需要依恋物：这种情况下家长需要进行适当的引导让幼儿对于安全感的需求多寄托在自己身上，花更多的时间陪伴幼儿，给予幼儿更多的爱。
具体来说，可以这样做：
（1）多和幼儿玩一些亲子游戏。
（2）在游戏中多让幼儿运用双手，自然地放下依恋物。
（3）多带幼儿去自然景点、文化场馆参观，游玩。
（4）时刻关注幼儿，及时满足幼儿心理需求，帮助幼儿建立安全感。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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