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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童,都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里,触摸、感知、倾听、理解,用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密,用童言稚语装点生命的惊喜!
在欢声笑语的幼儿园里,每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来,因为总有一天,孩子会长大,总有一天,你想要回忆孩子成长中的点滴,总有一天,当你回忆起这些点滴时,你会悄然欣喜!
幼儿园是孩子们成长的重要场所,这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后,又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018,从2019年新年第一天开始,成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》,幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事,通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿,认识孩子,走进孩子的内心。
关于孩子们的故事,我们慢慢地讲,你细细地品,用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长!
情景正在发生
午睡时间,宝贝们都在自己铺被子,换睡衣……
这个时候出现了一丝争吵的声音“你不要放在我的床上……”
转头看去,扬扬皱着眉头小嘴巴喋喋不休的说着,用手把放在自己床上的一点被子角拉开了。
只看苗苗又走过去把自己的被子拉整齐,扬扬立马就不开心的说:“不要把被子放在我的床上!这是我的床,讨厌!”
苗苗又走过去拉直了自己的被子,理直气壮的对着扬扬说:“可是这个被子就是有那么长啊。”
这时,出现了一位绅士瑞瑞,他轻轻拍了拍苗苗说:“放在我这边吧,放我的床上没关系的。”
说着就去帮助苗苗铺被子了…….
幼儿园老师说
学前儿童处于以自我为中心的阶段,对于孩子性格的培养并不是一种好的现象,孩子在家中没有竞争,凡事都不考虑别人的想法,认为什么都是他的,他的想法什么都是对的,因此很容易变得任性和软弱。
写给家长的话
家长在和孩子相处的过程中,要教会孩子时刻微笑待人,用爱和包容去对待别人,勇于和他人沟通,敢于表达自己的想法。当孩子有情绪、发脾气的时候,尽量转移孩子的注意力,通过这种方式来分散孩子的注意力。这样孩子的情绪就会慢慢稳定下来。教会孩子情绪管理,并不是要让孩子远离消极情绪,而是让他们远离消极情绪,建立积极情绪,真正健康快乐地成长。
多带孩子接触外面的世界,多亲近大自然。同时也多让他们与人交流。家长即使再忙,也不要忽视孩子的成长,避免让孩子每天对着电视和电脑,这样容易导致孩子的交流能力受阻。除此之外,家长要言传身教,用实际行动教会孩子如何正确的和人交流,比如良好的沟通能力,掌握说话的时机,考虑说话的场合,选择适当的方式等。
帮助孩子培养同理心,首先要教会孩子如何倾听。要尊重孩子,让孩子尽可能多表达自己的想法。同时,在孩子说话的时候,家长也要认真、专注地听他讲话,然后给予孩子回应,这样才会让他们感觉到亲子的交流,让孩子也感到理解和尊重。其次,要教会孩子如何换位思考。时常让孩子问自己:如果是你,你会有什么感受呢?由此形成相互理解相互体谅的良好氛围。
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文章转载自微信公众号:成都市第一幼儿园
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