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用爱帮助孩子寻找生命的支点
每一个儿童，都有一个小世界!
他们在自我的小小世界里，触摸、感知、倾听、理解，用充满着好奇的眼睛探索着未知领域的秘密，用童言稚语装点生命的惊喜！
在欢声笑语的幼儿园里，每天孩子们都在这里上演着属于自己的成长故事。我们将这些故事记录下来，因为总有一天，孩子会长大，总有一天，你想要回忆孩子成长中的点滴，总有一天，当你回忆起这些点滴时，你会悄然欣喜！
幼儿园是孩子们成长的重要场所，这里每天发生着不同的故事。每一个故事背后，又包含着很深的育儿道理和值得幼儿园老师、家长深思的问题。
告别2018，从2019年新年第一天开始，成都市第一幼儿园将推出大型幼儿成长纪实——《成都一幼的1001个成长故事》，幼儿园将每天精选一个在幼儿园发生的故事，通过情景再现、老师解读、家长指导等内容来指导老师和家长更加科学的育儿，认识孩子，走进孩子的内心。
关于孩子们的故事，我们慢慢地讲，你细细地品，用“最长情的告白”陪伴孩子们的成长！
情景正在发生
9月开学季，熹熹开始了第一天的幼儿园生活。
被妈妈抱进来的熹熹，哭着、闹着，怎么也不肯让妈妈离开。
我去抱她，她也对我拳打脚踢的。但最终还是让她离开了妈妈的怀抱。
看着哭泣的熹熹，妈妈忍住了眼泪泪，依依不舍的望着熹熹，不断地问我：“要是她一会儿还哭怎么办呢？需不需要我再去安慰一下她”。
我告诉妈妈请她放心离开，约定等到了中午再和她交流。
熹熹看到妈妈走后，越哭越大声，嘴里喊着：“我要妈妈，我要妈妈，我要回去。”
半天下来，熹熹的嗓子哭哑了，午饭也没吃多少。
中午睡觉时，泪水还挂在脸上。
第二天，熹熹还是哭着来到了幼儿园，我们和其他小朋友一起带着他逛了逛幼儿园的小花园，她一下就高兴的笑了，还和我们一起做了早操、玩了游戏。
之后，熹熹来幼儿园的情绪一天比一天好，从刚开始的妈妈抱进幼儿园到后来的自己走进幼儿园。
幼儿园老师说
英国心理学家克莱尔曾经说过：世界上所有的爱都以聚合为最终目的，只有一种爱以分离为目的——那就是父母对孩子的爱。
父母真正成功的爱，就是让孩子尽早作为一个独立的个体从你的生命中分离出去，这种分离越早，你就越成功。
孩子来到幼儿园，迈进小集体，我们老师也会用爱去温暖孩子，用细心去照顾孩子，更加会用我们的专业去陪伴他们的健康成长。
写给家长的话
幼儿园是孩子进入社会的第一个场所，从个人到集体，从家庭到社会，人际关系也变得复杂。陌生的幼儿园带给孩子的是无数的未知数。他们难免会出现害怕、担忧，甚至恐惧。面对孩子们的不适应，家长该给予哪些帮助呢？
里面有好玩的玩具，可爱的朋友，陪伴他们的老师。不要用“你不听话，就送去幼儿园”或是“幼儿园老师会批评你”之类的话吓唬孩子。
家长如果能够积极的去面对，正确的去看待，那么孩子的入园适应能力就提高了一大半。
家长的态度影响孩子的行为和情绪。有的家长看到孩子哭得厉害，就想“今天就算了吧，等他情绪好点在来”。家长如果这样，孩子的情绪会更加的起伏不定。只有你坚定了态度，孩子才能更快的适应。
比如您和孩子交流时，可以这样问：“你今天在幼儿园遇到什么开心的事”“今天在幼儿园玩了哪些好玩的游戏”等等，美好的事情总会让人心情愉快，孩子也是一样的。
家长也应对孩子的各种情绪及表现进行安抚、拥抱、抚摸；耐心倾听孩子的诉说；适当的给予孩子帮助；缓解孩子的焦虑情绪。
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文章转载自微信公众号：成都市第一幼儿园
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