《成都一幼的1001个成长故事》之《一个人的世界》

开学的第一天，海涵在妈妈的陪伴下来到了幼儿园，进教室以后一直躲在妈妈的怀里并且紧紧抱着妈妈的大腿一直不放手，老师和他打招呼他就十分腼腆地笑一笑，妈妈让他和其他小朋友去玩，但他不愿意，拉着妈妈不放手。过了一会儿看见果果在玩小汽车一下就被吸引了，然后独自一人默默地去拿了一个玩具车玩。

开学第二天，在妈妈的陪伴下海涵来到幼儿园，但是在门口海涵就紧紧地抱住妈妈说：“妈妈一起，妈妈一起”海涵妈妈抱着他安慰了一下就离开了，看着妈妈的离开，海涵大声的哭了起来，在一天当中时常会听到抽泣声但安慰一下就好了。

开学第三天，还没进教室就听到海涵的哭声，一个劲的往外跑，怎么劝都不听，在地上打滚并大喊着：“我要妈妈”。

开学第四天……，海涵进到教室就在地上打滚伴随着哭声并喊着：“我不要你，我要妈妈”。情绪稍微稳定后，依旧不和老师和小朋友说话，独自一人进行游戏。

海涵一直跟妈妈生活在一起，所以对妈妈的依恋最为明显，当海涵看到妈妈离开时所表现出来的哭闹，地上打滚，往外跑等行为都是他表达焦虑情绪的一种方式。

作为成人我们可以这样做：

• 在给孩子道别前一定告诉他“妈妈下班后就来接你”；

• 信任老师，把孩子交给老师后就赶快离开，不逗留，不在旁边悄悄观看；

• 家长也要控制好自己的情绪，千万不要当着孩子的面表现出不舍，或者哭泣的情绪；

• 准时到幼儿园接孩子，及时向老师了解幼儿在园的情况。

新学期入园，大部分孩子都会出现分离焦虑的情绪，他们离开了自己熟悉的环境、家人等，同时还要面对新的老师、同学、环境，从而产生了不安和焦虑情绪。

针对幼儿的分离焦虑情绪我们可以这样做：

• 可以通过一些日常的谈话或利用故事绘本与孩子一起讨论幼儿园的事情；

• 提前带幼儿熟悉幼儿园环境；

• 请家长们正确看待孩子上幼儿园这件事情，调整好自己的心态，用积极的情绪及语言去感染和帮助孩子面对上幼儿园这件事情；

• 坚持每天送幼儿入园。