厚植幼儿园基础课程
颁发记录册
项目顾问邱焘园长为项目发起人和导师
隆重颁发了记录册
四位导师接力为成员颁发了记录册
让成长的心路历程有迹可循
成员分享
四位小组代表围绕审议主题
基础性课程的高质量落地与有效实施
分别从生活、游戏、运动三大板块
结合日常所见、所思、所行举例说明
用一个个图文并茂的案例分享
阐述着幼儿在前、教师在后
生活本位等普适的教育理念
《城堡历险记》
朱燕导师组代表：王贾桥分园高霄霞
分享要点：在沙池区游戏时，孩子们面临着拿开模具沙子城堡就会垮掉、堆好的城堡第二天就被人推倒了等层出不穷的状况，教师在观察到幼儿所面临的游戏困境后，及时抛出怎样让城堡立起来、如何保护好城堡等问题，以问题为导向支持幼儿迁移生活经验和游戏经验，在一次次探究中，城堡历险记圆满落幕。
《回归生活，看见儿童》
郑梅导师组代表：集团总园胡露
分享要点：一要优化环节组织，提升一日活动各个环节的质量与效果，让每一个环节都发挥最大的育人价值。二要解决生活问题，当教师发现幼儿生活中的问题时，可以开展相应课程来解决问题。三要把握随机教育，即使是一次简单的话题探讨或者一次问题解决，老师也能将其转化儿童学习的过程，引发幼儿有意义的学习。四要关注个体儿童，将目光聚焦到每一个孩子，创造条件促成每一个孩子的发展。
《看到儿童需要，促进儿童发展》
王静导师组代表：集团总园杨雅姝
分享要点：通过观察，发现幼儿自主取水喝水意识欠缺，过渡环节幼儿活动完成进度存在差异，自主完成任务的意识有待提升……针对幼儿的发展需要，采取了环境创设、家园合作、任务驱动等及时有效的支持策略。
《hi，生活》
曹弘颖导师组代表：王贾桥分园唐艺嘉
分享要点：跳绳、头绳、鞋带、腰带、电源线……生活中的线和绳与幼儿成长息息相关，家园携手以劳育人，教师采取了语言启发、榜样示范、问题分析、幼幼互助等方式进行支持，孩子们逐步解锁线的编织、线的捆扎、线的收纳等技能，提升了生活自理能力。
集体研讨
一人计短二人计长
热烈的研讨氛围掀起了专业的头脑风暴
参会成员结合自身教育教学实际
围绕游戏、生活、运动的建言献策
使共性问题迎刃而解
让集体智慧得以汇聚
总结寄语
邱焘园长：在教学相长中，发扬优势，让聪慧教育有口皆碑。
彭俊英教授：思考问题背后的根本原因，让儿童本位真正落地。
朱燕导师：积极参与、敢于发光，以阳光心态拥抱成长
郑梅导师：勇于表达，理清思路、快速成长，承担使命
王静导师：化压力为动力，回归基础，彰显优质。
曹弘颖导师：关注基础，关注儿童，关注专业。
高翔园长：人与人之间最大的差距不在于智商，而在于坚持，要研究《幼儿园保育教育质量评估指南》对标整改，不断提升全员的课程领导力，在日复一日的历练夯实聪慧教育的品牌。
一场别开生面的三月课程审议圆满落幕
在内容丰富的分享中
看见了儿童的需要与发展
在集思广益的研讨中
听见了教师的专业与成长
我们相信
无论是未来之星
还是其余聪慧教师
都将且行且思、学以致用
为聪慧儿童的成长提供最丰饶的教育土壤
文章转载自公众号：成都市机关第三幼儿园
