毕业闯关 扬帆起航——大三班毕业课程故事

我想要跑酷！

大班学习了跳绳，我们可以玩跳绳闯关。

要学会正确的洗手方法，保护自己不生病才能上小学。

幼儿的想法层出不穷，大家围绕大班学了什么，小学生应该具备哪些能力，讨论了很多闯关内容，最终大家协商形成了以下五个闯关关卡：

幼儿语录：

     我们每天都在洗手，因为洗手能把细菌全部都洗掉，就不会生病了。并且到了小学，我们每天也是要洗手的，我们要讲究卫生、爱干净。

教师的思考： 

    疫情当下，需要做好安全防护才能保证身体健康。而手是人体接触病菌最多的部位，因此勤洗手、使用正确的洗手方法对于预防病毒传播具有至关重要的作用。

幼儿语录：

     我们喜欢玩“碰球”的游戏，既能锻炼我们的计算能力又非常有趣，而且想要当一名合格的小学生，我们就要好好学习，自己动脑筋思考。

教师的思考：

     《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出，要通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系，并用“加”或“减”的办法来解决问题。同时，计算可以发展幼儿的逻辑思维能力，为其他领域的学习和幼小衔接奠定基础。

幼儿语录：

      我们现在每天都要背书包，但是拿口罩、拿书、拿铅笔盒的时候有些小朋友的动作很慢，到了小学这么慢的话就来不及上课了，我们一定要学好整理书包这个本领才行。

教师的思考： 

      在整理书包的过程中，孩子们通过记忆、观察、分类有顺序地将物品放进书包，在培养幼儿初步的责任意识和自我管理能力的同时，帮助幼儿更好地适应小学生活。

幼儿语录：

     我们从大班开始练习跳绳，从刚开始的一个不会到现在能跳好几个，我们觉得自己很厉害。到了小学也是要考跳绳的，我们要好好练习才更有信心上小学。

教师的思考：      

      跳绳能够锻炼幼儿的手脚协调性，有助于幼儿左右脑平衡、协调的发展，并且能够促进幼儿的发育与成长，增加体抗力。除此之外，在数跳绳个数的时候，能够引导幼儿在生活中感受数学的有用和有趣。

幼儿语录：

       我们是热爱劳动的好孩子，叠被子、打包被子并不难，学会了整理被褥还能在家当爸爸妈妈的好帮手！而且我们都是大力士，还能自己扛着被褥包上下楼呢！ 

教师的思考：

      整理被褥不仅能锻炼幼儿的生活自理能力和动手操作能力，更能让幼儿体验劳动的乐趣，养成“自己的事情自己做”的良好习惯，也为幼小衔接做好生活准备。