玛丽亚蒙特梭利与1870年8月31日出生在意大利，在罗马长大。她的父母希望她当一名老师，可是她却立志成为一名医生。
她最初被拒绝入学，但在1890年她进入罗马大学学习科学。两年后，她毕业了，并在意大利成为了医学院第一批女学生之一。她1896年毕业了，是这个国家第一批的女医生之一。
她曾在大学的医院里工作，并在国际女性权利大会上作为意大利的代表，她认为女性应该拥有同样的工资水平。在医院，她最初是为孩子和穷人工作的，是对病人很温暖的医生代表。
在1897年，她在罗马大学的一个精神科诊所里加入一个研究计划，她爱上了蒙特萨诺先生。在她的研究，她发现孩子们渴望感官活动和刺激，如果剥夺他们对这些的学习会造成心理疾病。
她研究精神科专家和并把他们通过对感官的研究放入教育理念中。她阅读爱德华塞古因等学者的书籍，他强调尊重和理解每一个孩子。她创造一些设备来开发孩子们的感官知觉和运动技能。
她提出，缺乏有效的教育资源会导致少年犯罪并给他们贴上精神疾病的标签。她逐渐开始相信通过教育能推进社会改革，这是她一生的信念。
她后来成为了一所专为特殊孩子建立的学校副校长。两年来，她通过实践，白天观察学生、晚上记录学生情况，她发展了她的理念。她又回到了罗马大学工作，并写道“我们的研究主题是人性，我们的目标是成为老师。”
她在1907年在罗马穷人区San lorenzo的孩子们创造了创立了她的第一个Casa或“儿童之家”。她发现若能准备促进儿童发展的各种活动，这样的环境能够使儿童自然发展并进行自我教育。 学校拓展到了罗马的四个区，还有一个在米兰，然后蔓延到瑞士和其他地方。玛丽亚蒙特梭利通过她的培训课程收集她的笔记，出版了最畅销的书，例如《蒙特梭利教学法》，已经被翻译成了20种不同的语言。
她的教育理念在全球内发展，在欧洲和美国广受好评。两次世界大战之间是一个困难时期。1930年关闭了欧洲的蒙特梭利学校，她于1936年逃往西班牙。
1939年她去印度进行了一系列的讲座。当印度与意大利的战争爆发的时候，英国殖民政府禁止她的再次旅行，离开印度，直到1946年。她利用这段时间进行了她的早期儿童（0-3）及6-12岁孩子的教育研究。
她在1946年回到欧洲。她三次被提名诺贝尔和平奖，于1952年在荷兰去世。
1.以蒙特梭利的给予尊重方式来教孩子们尊重
2.有了第二个孩子
3.融合多元文化的孩子之家
4.10个小贴士：如何帮助害羞孩子
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6.积极的沟通 倾听，引导，尊重
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文章转载自微信公众号：厦门阳光灿烂幼儿园
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