每一个孩子的天性都是善良的，但他们仍然需要实践和学习尊重的去对待朋友和长辈。采用一种消极的让孩子感到内疚的方法要让孩子听话表现的乖些。虽然这种方法刚开始时看似有效，但在一段时间内，这种方法可能会产生严重的负面影响。
在蒙特梭利教育中，尊重是基础。孩子们被引导去尊重自己、尊重他人以及尊重他们的环境。如果一个孩子不友好的去对待一个活动，同伴或是公有的财产，作为成年人，我们应该逐步帮助我们的孩子一步一个脚印的朝着我们期望的良好的行为发展，这个过程中被称为“脚手架”， 而不是要求学生在没有路标的情况下直接从A到Z，我们给他们的增加目标以及达到期望的目标是一个过程。
在实践中，我们使用引导词，以鼓励更好的行为或是要照顾好环境中的物品。例如，如果一个孩子把教室里工作材料到处扔，我们会进行干涉跟他们说：“请温柔的对待积木，以便于让别人有机会与他们一起工作”，我们也会向孩子们展示如何温柔的做搭积木工作，并把它们放回到正确的位置。此外，我们也会问孩子当玩具被打坏了或是丢失了此时他们是什么感觉。这样，我们就可以教孩子们考虑他人的感受。这些都是我们在蒙台梭利课堂上提倡尊重教学的方法。
期望孩子们能自己去了解文明地社会规则是不现实的。不断的和有建设性的提醒是帮助孩子们进步的关键。随着时间的推移，他们将会吸收到好的总体思路，建立一个内在的尊重感，而不再需要外部的去提醒来做出正确地行为。
通过这个过程，我们可以帮助我们的孩子的最好的方式是给他们多个机会去观察，理解和展示尊重。做游戏是一个很好的方法可以帮助孩子学会尊重别人的财产。在做游戏时，确保孩子们温柔地和尊重地对待他们的朋友的玩具和家。对于家长有一个很好的方法是在要回家的时候，家长们可以做榜样帮助他们的同伴收拾玩具。
Teacher Alicia
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文章转载自微信公众号：厦门阳光灿烂幼儿园
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