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致大班家长:幼小衔接,您可以怎么做?

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一、家长应持什么态度?


家长的态度既要积极,也要讲究策略。

1.激发孩子上小学的热情,不要用上小学来吓唬孩子。

2.客观分析自己的孩子,扬长补短,少与其他孩子做比较。

3.面对问题时,积极与孩子沟通,多说欣赏与鼓励的话。

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二、家长应重点关注孩子的哪些问题?


1.是否对入小学充满期待与向往?
2.是否能有序地整理自己的物品?
3.是否会照顾自己的生活?
4.是否能说出自己的家庭地址和家人的姓名、电话号码?
5.是否能与同伴友好相处?
6.是否有良好的倾听习惯,敢于表达?
7.是否对阅读感兴趣,能回答相关的问题?
8.是否能熟练地使用水彩笔、剪刀等学习用品?
9.是否能同时记住两个或三个任务,并执行?
10.是否会承认自己不懂,并主动请求帮助?

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三、家长如何指导孩子规律作息?


1.和孩子一起制定作息计划,贴在孩子看得到的地方,并要求按照时间表去做相应的事。内容安排要动静结合,可加入亲子互动游戏。
2.帮助孩子建立时间观念。做某件事之前明确需要完成的时间,为孩子准备一个定时的小闹钟,规定好时间限制,让孩子自我监督,自己控制时间。
3.作息有序与灵活调整相结合。为了增强孩子的适应性,父母可以有意识地安排一两次打破常规时间的事情,如:晚上一起外出观看夜景、休息日一起看球赛等。如果过分刻板地严格遵守作息时间,孩子的适应性反而会大大降低。

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四、家长应如何培养孩子的自信心?


1.给孩子力所能及的小任务,多让孩子亲身实践,通过完成目标来获得成就感。

2.夸奖孩子的每一次努力和进步,孩子是需要肯定的。

3.和孩子一起做他喜欢的事,肯定孩子的爱好。

4.不过分地批评孩子,多告诉应该怎么做,而不是一味的指责。

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五、家长应培养孩子的哪些自理能力?


1.能有序地整理自己的物品,及时归位,保持整洁。

2.能正确处理的生活需要,自主喝水、用餐、盥洗等。

3.能在遇到困难时主动寻求帮助。

4.能比较合理地安排自己的时间和活动。

5.能做一些力所能及的家务。

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六、家长应培养孩子哪些学习习惯?


养成良好的学习习惯可以有效地帮助幼儿适应小学生活。
(1)倾听和表达的习惯
(2)阅读和书写的习惯
(3)观察和思考的习惯
(4)遵纪和守时的习惯
(5)合作和分享的习惯

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七、家长应如何培养孩子的任务意识?


1.创设安静的环境,提供学习的空间(有桌椅、台灯、小书架等)。

2.引导孩子学会记录小任务。

3.培养孩子专心做事的习惯,不要三心二意。

4.提醒孩子在规定时间内完成任务。

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家长好好学习,孩子天天向上。推荐家长阅读《入学早知道》,让我们携手努力,帮助孩子顺利度过幼小衔接这个关键期。
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亲子阅读绘本推荐
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环境适应

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(美)德博拉,戴森;二十一世纪出版社

如何引导孩子,才能让他们顺利融入全新的集体生活中呢?
作者在这本书中讲述大头鱼上学首天遇到的各种“麻烦”以及他对应的心理变化,故事形象生动、充满曲折和童趣。
通过本书,孩子们陪伴大头鱼度过首天校园生活的同时,也会对校园有一个新的认识、发现学习的乐趣;并且能从大头鱼身上学习如何适应新环境、如何应对挫折。
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(匈牙利)伊娃·杰尼科维斯基

长江少年儿童出版社

《我的小小烦恼系列》丛书,本书以蜡笔画描摹学龄前孩子的故事,以水彩画描摹小主人公刚入小学的故事。他以第一人称自述的方式,讲述了自己面对烦恼、解决烦恼的经历,揭开了小男孩从幼儿园到小学一年级成长过程中复杂多变的内心世界。
 

人际交往

致大班家长:幼小衔接,您可以怎么做?-幼师课件网第19张图片(日)武田美穗,21世纪出版社

孩子上学了,小学校会比幼儿园大,小伙伴也会比幼儿园多,还会有固定的同桌,如何和同桌相处,如何表达关切……本书格外贴近儿童的心理,也别具了一番生活的趣味。
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(英)席亚拉·弗勒德,希望出版社
孩子想和某个人交朋友,却不知道该怎么做?这本书能帮上忙,通过俏皮温暖的故事,告诉孩子们如何与他人交朋友,如何积极热情地表达自己。
 

规则适应

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(中国)姚佳,明天出版社
本书以小猪上学迟到为引子,以幽默的想象为连结,趣味性十足,巧妙地表达了人们童年生活的普遍经验,引人入胜。结尾则以一句实话将故事迅速收场,既出人意料,又令人信服,让孩子明白“诚实才是最好的理由”。
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(美)大卫·香农,河北教育出版社
大卫上学去》和每一位小朋友分享第一次上学读书的成长经验,让他们了解如何在老师的帮助下,学会什么是“可以的”“好的”行为和事情。大卫必须得学会与别人相处,还有上学不迟到,上课不吃口香糖,下课上厕所,不捉弄同学……这些都是大卫要在学校必须遵守的规矩。
 

悦纳自己

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(英)布莱克,新星出版社

这个有趣故事中,每个动物都有可爱又俏皮的造型,表情生动多变,让小朋友认识森林里的动物,也学会认识自我。
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致大班家长:幼小衔接,您可以怎么做?-幼师课件网第27张图片(美)汉克斯,明天出版社

透过拟人化的老鼠去描绘小孩子在家庭、学校的生活情境,对于捕捉孩子的内在情绪,深刻而动人,而对于孩子成长过程中,父母、老师所扮演的角色,更提供深切的思考与反省。

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延长的假期,是一段特别适合亲子阅读的时光。行动起来吧,让阅读为孩子打开一扇憧憬小学的希望之窗!
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文章部分内容选自中幼网

文章转载自微信公众号:青岛市崂山区实验幼儿园

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