大班体育红灯绿灯马上开灯教案反思

　游戏目标：

　　1.锻炼幼儿跑步的速度，培养幼儿的反应能力。训练幼儿的反应力和走跑跳的能力。

　　2. 强化幼儿的交通规则意识，红灯停路灯行。

　　3. 了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。

　　4 学会在日常生活中保持乐观的情绪，逐渐养成乐观开朗的性格。 

　　游戏材料：

　　红绿灯牌各一个，平地上画两条相距适宜的平行线，分别为起点线和终点线。

　　游戏规则：

　　绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人                             一般静止站立。

　　游戏玩法：

　　1.一幼儿站在场地的终点线后面朝众幼儿做开灯者，开灯者两手分别拿着红绿灯牌儿，众幼儿站在起点线端。

　　2.游戏开始，开灯者说红灯绿灯马上开灯”时任意举一灯牌，若举的是绿灯牌儿，众幼儿朝着终点走跑或跳。若举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。

　　3.开灯者反复说红灯绿灯马上开灯并换举灯牌，最先到达终点的幼儿为胜者，并由胜者当开灯者，游戏又重新开始。

　　游戏注意事项：

　　1. 如果举的是红灯牌儿，众幼儿则必须立刻如木头人一般静止站立，在此期间如果有人控制不住而动了，将被请出。

　　2.幼儿做好由易到难先走，后跑跳。举灯牌的幼儿有规则的变化到不规则的变化。

活动反思：

整个体育游戏活动的设计中，我遵循了平稳—上升–下降，循序渐进的原则，符合幼儿人体的生理机能和活动量，在体育活动中，还会出现许多不可预料的情况，需要老师的机智应变和大班孩子们的积极地面对和应付。