【学前教育宣传月】“幼小衔接 我们在行动”——如园/意园分园幼小衔接系列活动

      为全面贯彻落实2022年全国学前教育宣传月“幼小衔接、我们在行动”活动主题，聚焦践行“幼小衔接”的教育观念和教育行为，深入推进《幼儿园入学准备教育指导要点》精神，合肥市明珠幼儿园如园分园、意园分园开展了“幼小衔接”理论学习和实践系列活动。我们将此活动贯穿于幼儿园小、中、 大三个年龄段，从小班开始逐步培养幼儿健康的身体和心理、积极的情感态度和价值观、良好的生活和行为习惯等。

      为切实提高幼小衔接工作的实效性，如园分园特成立幼小衔接工作领导小组，及时传达上级幼小衔接教育文件和会议精神并制定幼小衔接工作实施方案。通过专题线上培训、创设课程、案例研讨等多种方式，以儿童为本，坚持双向衔接，确保幼小衔接工作科学有序开展。

自我服务 强化责任

      小班以自我服务为目标，采用评比、游戏等幼儿喜闻乐见的方式帮助幼儿养成良好的习惯。鼓励中班幼儿做一些力所能及的事情，如收拾玩具、材料，设计制作标示牌，做好值日生。大班则是以强化责任意识为目标，引导幼儿自主整理物品，培养幼儿时间管理能力，帮助幼儿建立自我服务、服务他人的习惯和意识，坚持自己的事情自己做。通过主题活动“快乐做计划 成长不延期”“幼儿园好还是小学好”“毕业帽制作”等系列活动，循序渐进开展幼小衔接活动。

创设课程 自主游戏

      游戏是幼儿的基本活动，如园分园践行“生活即教育”的理念，在材料投放、区域设置、环境创设过程中，支持、鼓励幼儿在游戏活动中主动思考，培养幼儿专注、坚持、不怕困难的学习品质，为幼儿未来的小学生活打下坚实的基础，同时在参与的过程中与他人交流合作，愉快交往，形成积极开朗、乐观向上的品格。

家园协同  科学互动

      在幼小衔接的过程中，针对家长的观念误区，我们通过云平台、班级QQ群、线上培训会、家园沟通、微信公众号等多种形式向家长宣传，把正确的教育理念和科学的育儿方法及时传递给家长，帮助他们树立科学合理的幼小衔接观念，引领家长重视幼儿身心健康发展和良好学习品质、行为习惯的养成。

      科学衔接追求的不是速度，而是给予孩子学习与发展的不竭动力，“授人以鱼不如授人以渔”，我们坚持以“游戏为基本活动”，真正做到“一日生活皆教育”。让孩子在润物细无声中获得多方面的成长与进步，为以后步入小学做好准备。