“静待花开 快乐成长”——合肥市明珠幼儿园尚林苑分园大班幼小衔接活动系列（四）

    眼看宝贝们快要上小学了，大班是幼小衔接的关键期，而书包是小学生必备的用品，整理书包是小学生每天必做的事情和应该具备的能力。为进一步做好幼小衔接工作，提高大班孩子的自我服务意识和能力，大班组老师为小朋友们开展了“整理小书包”活动。

    书包是什么样的，有哪些部分组成，里面可以放些什么？让我们一起来了解一下吧。

    宝贝们经过对书包的了解和认识，并通过绘画形式设计出了自己喜爱的小书包。

   小书包 小书包，背在身上多神奇。打开心爱的，一样一样看仔细：铅笔、橡皮、卷笔刀，越看心里越欢喜。

    宝贝：书包就像我们的家，每个房间里都住着不同的物品宝宝，?一定要把这个家打扮的整齐又漂亮，还不能把宝宝弄丢哦。

    孩子们在讨论和反复操作中，找到学习用品最佳收纳方式。

   在活动中孩子们把书籍按大小高矮依次排列 ，书包里的学习用品不一会就被整理的整整齐齐！

    整理好书包，背起书包，孩子们个个脸上洋溢着成功的喜悦。

    在整理书包比赛中，孩子们随着老师的一声令下，个个临“乱”不惧地开始了。分类、整理，忙而不乱，一眨眼功夫，桌上的各类学习用品都被整整齐齐地收拾在孩子心爱的书包里。

    有趣的整理书包活动，让孩子们懂得了自己的事情自己做。通过整理书包活动，不仅提高了幼儿的动手能力，也为大班的孩子们进入小学做了良好的心理准备，激发了幼儿的入学愿望，为孩子们升入小学奠定了良好的基础。