展教学风采，促专业成长——合肥明珠幼儿园卧云分园开展教师公开课展示活动

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。教师的专业成长离不开实践反思、同伴互助、专业引领。为深入贯彻实施《3-6岁儿童学习与发展指南》的精神，更好地开展幼儿园的教研活动，进一步提高教师们的教育教学技能，提高教师教学方法的掌控能力，促进我园教育教学工作的全面发展，提高教师队伍的专业素养和教学能力，为我园发展打造和准备一支高素质的教师队伍，依据园本教研计划，2020年11月3日，我园开展了教师公开课展示活动。

本次活动按教师抽签顺序进行。老师们在充分了解幼儿年龄特点的基础上，制定适宜的教学目标，精心设计教学过程，准备教具材料。结合自身专业及教学风格，运用现代化教学手段精心设计教学活动。以直观形象的画面、生动有趣的语言、夸张丰富的表情等，激发幼儿的学习兴趣。

在活动中，老师们各显身手，从五大领域出发，用灵活多样的教学形式，丰富多彩的操作材料，充满童趣的教学语言，淋漓尽致地发挥自己的潜能，尽可能调动幼儿的积极性，做到师幼互动，幼幼互动，将幼儿带入轻松愉快的活动氛围中。孩子们在活动中表现出浓厚的学习兴趣。

经验+反思=成长，为了充分达到“以赛促教，以赛促学”的目的，公开课展示结束后，我园对每一位展示课的教师进行了评课议课活动，评课老师们对每一节活动的亮点给予了充分的肯定，同时对活动中出现的不足深刻剖析，提出了改进的方法。通过听课、评课、自我反思、梳理经验、归纳提升，高效的促进了我园教师的专业成长。

 “学然后知不足，教然后知困。”公开课展示是一种学习，是一种引领，每次的学习都让我们有个新的起点。本次公开课展示活动既为老师们创设了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也搭建了观摩学习、研讨交流的互动平台，提高了教学活动的实效性，也为幼儿园的发展奠定了扎实的基础。

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