一次餐后活动中，中一班孩子们来到小农庄散步，发现了小农庄里开满了五颜六色的花朵，孩子们感到十分兴奋。
“老师，茄子这里开了紫色的花。”
“这里有蓝色的花。”
“这朵黄色的小花很可爱。”
……
孩子们边看边兴高采烈地讨论着，对花朵产生了浓厚的兴趣，于是我们开展了“五颜六色的花”微主题活动，和孩子们来一场与“花”的约会，走进花朵多姿多彩的世界。
一诺分享故事《彩虹色的花》，
台下小观众们听得津津有味。
01
分配角色
听完一诺分享的故事后，大家都赞成表演故事《彩虹色的花》。孩子们为了可以演出自己喜欢的角色，进行了一场精彩的角逐。
故事的主角“彩虹色的花”是最受女孩子欢迎的角色了。她们为了争取扮演“彩虹色的花”，大方自信地跟随音乐舞动起来，多优美啊！
小朋友分别举起自己的小手投上神圣的一票，最后选出了小米扮演彩虹色的花。
彩虹色的花
三位小朋友以唱《小太阳》作为比赛，最后月月以微弱的优势胜出，当选为太阳。
接下来，扮演蚂蚁、老鼠、小鸟和蜥蜴的人选也在孩子们的讨论和协商中确定了。
02
确定角色和动作
角色分配后，孩子们开始为自己选定的角色设计动作。
太阳的造型真可爱。
蚂蚁的动作形态各异，有的爬、有的走。
02
准备道具
瞧，这几位小小设计师在为“彩虹色的花”设计服装！
孩子们为了能展现出一个美好的舞台，排练得很认真投入。
“早安，我是彩虹色的花。你是谁呀？”彩虹色的花问。
“我是蚂蚁。我现在要去奶奶家。可是，雪融化了，原野中间有一个很大的水洼。我怎么才能过去呢？”
“是这样啊。那你爬上来，摘一片花瓣当成船，说不定能用得上呢。”
蚂蚁摘了一瓣花瓣，“好的，谢谢你！彩虹色的花。”
夏天来了，每天的阳光都很强烈。
“你好！我是彩虹色的花，你是谁呀？你怎么呼哧呼哧地喘着气呢？”
“哦，你好。我是老鼠。最近天气又闷又热，弄得我晕乎乎的。要是有把扇子就好了。”
“噢，那我的花瓣可以当成扇子用，这不正好吗？”
老鼠摘了一瓣花瓣，“好凉快啊！谢谢你，彩虹色的花。”
这时，一群小鸟飞了过来。
“你好！你是谁呀？”彩虹色的花说。
“你好！我是小鸟，我们有个朋友生日，想选一件礼物。可是，找来找去都没有合适的。”
“生日送花最好啦，你看看我这儿有没有她喜欢的花瓣呀？”
“有呀，有呀！她喜欢黄色的花朵。我可不可以摘一瓣黄色的花瓣？”
“当然可以，祝他生日快乐哦。”
“谢谢你，彩虹色的花。”
在这次故事表演中，中一班的孩子们从挑选剧本、分配角色、道具准备，都亲自完成。在这个过程中，孩子们积极思考、讨论、勇于解决困难、认识专注地排练、大方自信地表演，用集体的力量为大家呈现了一次精彩的表演，真心为孩子们的表现点赞！期待他们下一次的演出哦！
END
供稿：中一班
编辑：罗嘉瑜
审核：曾翠珍
文章转载自公众号：广州市番禺区东城幼儿园
