幼小衔接巧应对，小学老师“云”支招——大级组织幼小衔接线上答疑讲座

讲座开展前，老师向大班家长收集关于“幼小衔接”的疑问和困惑。针对这些问题，伦老师把家长们提出的问题分为“心理”和“学习”两类。

针对“心理”方面的问题，伦老师首先从孩子和家长角度出发，分析了问题产生的原因，并围绕“如何消除孩子的焦虑与不适感”提出了对策和建议。伦老师还结合自己的教学经验进行个案分享，让家长感受家校合作的力量和意义。

伦老师的讲座内容富有针对性和理论性，结合了丰富的实际教学实践经验，让每一位聆听者都能够潜心思考，从中受益。讲座的最后，伦老师寄语家长朋友们，要相信老师，相信孩子。只要家长和老师共同努力，便能帮助孩子顺利渡过幼小衔接的关键期。

心得体会

孩子即将上小学了。作为家长，我既高兴又充满焦虑，怕孩子不适应，闹情绪。但今天听了东城小学伦老师的专题讲座后，受益匪浅，焦虑感也明显减少了。伦老师分析了孩子不愿上学的几点原因，又给我们提出了中肯的建议和对策。在小学阶段，我觉得家长充当家庭教师的角色要多一点，不仅仅是单纯照顾孩子的起居，更重要的是培养孩子良好的生活习惯和学习习惯，提高孩子的自理能力、社交能力、自我保护能力等。

——大一班黄灏轩妈妈

这堂幼小衔接的讲座，如一场及时雨，安抚了家长们焦急的心。原来，幼小衔接不只是知识上的提前学习，更是心理上的预备，生活作息的规律养成。不一定要上幼小衔接班，更重要的是亲子阅读，在生活中形成数学概念以及最基本的握笔写字。做到这些并非难事，只要父母对孩子多一点感同身受的理解，以平和和耐心来陪伴和帮助。在这方面，老师们是我们家长的榜样。

——大二班杨复诚家长

听完伦老师的讲座，我顿时豁然开朗。她很全面地从心理和学习方面，专业、详细地讲解各种问题，并提出了很好的对策和建议。作为家长，不应该过分紧张和焦虑，必须建立积极乐观的情绪，用自己快乐的心态去影响孩子；也可以试着从平时生活中慢慢渗透关于一年级知识。我觉得循序渐进更适合孩子学习，急进反而令孩子厌恶。让我们一起去迎接充满挑战的小学生活吧！                       

——大三班叶信扬妈妈

非常感谢东城幼儿园为我们家长提供这样一次富有意义的讲座，让我们在孩子幼小衔接的准备工作中有了正确的方向。伦老师针对我们家长的困惑，提出了很好的对策与建议，还图文并茂和我们分享了正确的书写姿势，笔画书写顺序、速度以及坐姿，还编写了口诀，便于我与女儿理解。这些实用的方法，既可以培养孩子良好的习惯，又能寓教于乐，让孩子对新的学习充满兴趣！

——大四班 李佩玲家长

今天和宝贝一起认真聆听伦老师的专题讲座，真的受益匪浅！快上小学的彤彤有一个很不好的习惯：没有时间观念，早上不愿意起床，总是迟到。这次她也很认真听视频讲座，我也在一旁引导她。确实，培养小孩子的良好生活习惯，作息习惯确实得从娃娃抓起！小孩准备上学了，我们家长确实有焦虑症，伦老师教会我们要保持乐观的情绪,用快乐的心态去影响孩子！ 

——大五班劳羡彤家长

感谢东城幼儿园组织这么好的幼小衔接老师答疑活动，解开了家长对幼小衔接的诸多担心和疑惑，对小朋友的幼小衔接帮助非常大！通过视频答疑，我们知道了怎么调整学生作息、怎么引导孩子熟悉环境、如何提高自理能力等一系列关键问题，活动非常及时、指导性强，点赞！希望形成传统继续保持下去。

——混龄一班鲁安琦家长

伦老师的幼小衔接讲座非常实用！详细讲解了如何帮孩子适应小学生活：心理上要培养良好的生活习惯，自理能力，提前熟悉环境，树立自信心；学习上要练习写字正确握笔姿势，基本的笔画和拼音，多阅读认字，生活中的数学启蒙；还推荐了4个学习资源，让我们能很实际地知道如何帮助孩子适应小学生活，非常感谢老师和幼儿园！

——混龄二班江允中家长

如何做一个有智慧的家长？是我们每位家长都要思考的问题。阳光，乐观，有耐心的家长能减少孩子上学的焦虑情绪。还有不到四个月就要上小学了，让我们耐心地、有计划地陪伴孩子养成收拾书桌的好习惯，多做家务，让孩子在做家务当中学习如何整理物品，还有早睡早起，多阅读，多认字。愿我们的孩子都能顺利地过渡小学生活！

——混龄三班谢林延妈妈