体锻启迪健康，交流共话成长 ——温四幼团队赴青田县开展幼儿健康领域的组织策略专题培训活动

2021年11月5日，我园骨干教师在园长金晓群带领下赴青田县，受邀为青田县教师进修学校的老师作“基于核心经验”下的幼儿教育健康领域体育活动的组织策略专题培训，活动在高湖镇中心幼儿园开展。活动安排内容主题化，形式多样，有专家讲座、案例分享、课例观摩等。

金特详细介绍了幼儿园情境体能活动的概念，提及“乐”与“能”：“乐”在游戏中、挑战中，“体能”和“能力”。同时还提到了培养完整生长的儿童之身体的“健”、认知的“能”、情感的“悦”、人格的“合”的益处所在。向老师们展现了其温州第四幼儿园培育完整儿童的教育理念，尊重幼儿身体和心理健康发展规律。在讲解中，她还分享了幼儿园户外体锻工坊的活动流程视频，向大家展示了了一个完整的户外体锻过程。

李悦老师以“追随、捕捉、推进”的策略，通过评价逐步引导幼儿将奇妙的想法化为2实际的行动，创设出令人耳目一新的零道具活动。零道具工坊中引发孩子们思考怎样一步步生发游戏和发展孩子肢体协调能力和社会交往能力。

周老师利用生活中常见易得的垫子作为游戏材料，创设“我是建筑师”的游戏情境让孩子们利用垫子当“推土机”、进行游戏活动，最后利用“推土机”运音乐凳建造“高楼大厦”将活动推向高潮。中班幼儿对于垫子早已经不陌生了，通过操控垫子，提高幼儿的灵敏度和协调性;提高幼儿的臂力和蹬力;以及对于较大较重的器械的操控技能。

“抢椅子”游戏是我们传统游戏中较为常见及流行的游戏。这个游戏材料简单、操作性强，深受大家的喜欢。而杨老师给孩子们创设了“战士训练营”的场景，根据大班幼儿的动作发展水平，给老游戏设计了新玩法。既保留了“抢”这一竞争的形式，又避免了游戏者被“淘汰”的遗憾，让孩子们在游戏中解决人多位子少的问题，从而发展孩子们团结、协作的能力。

在活动现场，观摩的老师们都纷纷对我们团队的成果给予极大的肯定，表示这对她们今后对健康领域活动的开展及环境材料创设等有很好的启迪。