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“云”观察 “慧”教研 ——温四幼现场体验式教研之市智慧幼儿园建设研讨活动

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“云”观察

   “慧”教研


——温四幼现场体验式教研

  之市智慧幼儿园建设研讨活动



“向未来 创未来 为未来”,在温州市“未来教育”体系背景下,学前教育“未来教育”创新实践项目——“三朵云”智慧幼儿园建设正如火如荼地开展着。作为“三朵云”实践园的成员之一,11月25日上午,在2021年温州市智慧幼儿园建设研讨活动中,我们团队参与了“云慧玩”APP现场体验式教研。


温州市学前教育中心主任陈苗、温州大学教育学院学前教育系主任李娟博士、鹿城区教育局副局长陈小珍及我园园长、省特级教师金晓群等领导与专家出席本次活动。此次线上线下参与会议人员计6000多位。本次活动由温州市学前教育指导中心综合科副科长凌素凡主持。



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会议初始,参加“三朵云”智慧管理平台的各幼儿园的相关负责人阐述了各自幼儿园在云呵护、云慧玩、云管家智慧平台的应用与探索。


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如何借助“云慧玩”APP来进行幼儿游戏观察、分析与评价?如何在游戏评价中实现教育与技术的巧妙融合?如何通过后台形成的幼儿行为“数字画像”开展价值分析,提供更为科学、适宜的课程内容、家园共育?


温州市第四幼儿园的教研团队与现场参与活动的人员结合“云慧玩”APP开展了现场体验式教研,本次活动由副园长林晓珍主持。首先,大家打开手机扫码进入虚拟班级,通过观看游戏视频、图片或者视频及时记录、游戏行为描述、选择适合的领域指标为自己观察到的孩子游戏行为做好领域指标选择,共同体验在网络互动空间里同步操作、同步思考、同步回应的应用功能。


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01

观察·记录

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我们的教研视频是拍摄于22日上午温四幼百好园区建构活动室,当时大二班的孩子在开展活动,班主任林老师随手拍摄的。教研团队的老师们围绕着视频中孩子的行为表现,分步骤,有秩序、有条理的借助云慧玩智慧平台开展教研。

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02

体验·操作

现场的老师们也纷纷掏出手机进行现场实操,紧跟四幼教研团队的节奏。

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温四幼教研团队展示的40分钟的现场教研,与在场的老师共同体验在网络互动空间里同步操作、思考、回应。


03

评价·支持

老师们先针对自己所观察到的孩子行为在云慧玩平台进行白描记录,然后分析核心品质,再给孩子们颁发相应的徽章。最后从可以进行的支持策略,自建徽章等方面展示创造性的探索。

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04

点评·思考

李娟博士认为,对于当下扑面而来的信息技术,作为学前教育工作者应该学会从容面对,积极思考如何将这些先进的技术为我们所用。“云慧玩”APP作为幼儿游戏行为观察评价的工具,给教师带来便利的同时,也给教师的观察评价这一专业能力提出了挑战。观察,是为了更好的发现儿童、理解儿童、读懂儿童,而评价则是为了幼儿更好地成长提供更为适宜的教育支持策略,老师要做好技术与教育的巧妙融合,更多的采集、分析、研判APP端形成的“数字画像”,为幼儿的成长提供更好地服务。


现场教研得到了李娟博士和陈苗主任及在场专家的肯定。本次体验式教研最大的亮点,就是将全体与会成员都卷进了这场观察评价教研之中,每个人都成为了“教研的主人”。在会议现场通过慧园通进行记录的老师们对这样高效的记录分析给予高度肯定。

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目前, “云慧玩”系统应用场景在我园处于创造性阶段,我们结合区域游戏开展的特点、教师观察记录分析能力的水平等,通过云计算和大数据方式自动形成适合本园老师的观察与评价的园本资源库,运用技术设备来支持教师日常观察的需求,继而推进更科学的观察记录与评价,关注每一个幼儿的兴趣与需要、支持每一个孩子获得适宜的发展。

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文稿:孙新新、林泱吟


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文章转载自微信公众号:温州市第四幼儿园

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