标签：现场教研:游戏后的分享与交流

教研，在提高教师专业素养方面发挥着重要的支持作用。伴随课程改革的不断深入，五爱及时转变教研方式，通过现场教研，实现教研方式的转型，有力促进教研工作的发展。2月3日，“智慧碰撞，互助成长――五爱幼教集团2020现场教研展示”活动在五爱中心园区...

管理员2022-08-17幼教资讯 教研教研组现场教研:游戏后的分享与交流

收录于话题 王老师18610206462  教研活动是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分内容，是教育研究工作或活动的简称。幼儿园教研活动是直接针对教育实践中的问题或疑难确定课题，通过研究改进工作效果，按规律施教，从而提高保教质量...

张老师2023-08-17园所风采 现场教研:游戏后的分享与交流西湖区保教日志教研角色游戏分享交流策略教研

王老师微信：18610206462 #沉香主播合集 优师教研 [选最优之路  育至善之人]  |主播：沉香 | 点上方小喇叭收听 幼儿园教研形式的新探索——“心田式”教研 胡   ...

小公主2023-01-13园所风采 教研:提问与有效回应的问题现场教研:游戏后的分享与交流问题式教研 引领教师专业成长

收录于话题 王老师18610206462 幼儿园教研形式的新探索——“心田式”教研 胡   华    中华女子学院附属实验幼儿园园长 周   冉   ...

张老师2023-08-17园所风采 教研:提问与有效回应的问题现场教研:游戏后的分享与交流问题式教研 引领教师专业成长

幼儿园教研形式的新探索——“心田式”教研 胡   华    中华女子学院附属实验幼儿园园长 周   冉    中华女子学院附属实验幼儿园副园...

张老师2023-08-24园所风采 安吉游戏教研可以讨论哪些问题现场教研:游戏后的分享与交流问题式教研 引领教师专业成长

教研工作是幼儿园保教业务管理中必不可少的一部分，是直接针对保教工作实际问题与困难确定的，组织好幼儿园的教研活动对于提高全园保教质量和教师业务素质是十分有益的。在我园教研活动中存在教师参与的积极性不高、教研形式单一、教研效果不显著等问题。如何...

管理员2022-04-18其他论文 其他论文安吉游戏的认识及实施研讨教研幼儿园教师个人工作计划现场教研:游戏后的分享与交流角色游戏分享交流策略教研

收录于话题 #幼儿园新学期 ···· 当幼儿园老师累，可当幼儿园的教研组长更累？为什么？ 因为—— 开课带班一个不落 教研科研两手都抓两手都硬 80后90后新人个个有个性 计划报告记录小结评价制度，做梦都在写 一个礼拜7天加班，那是常态 今...

小张老师2023-11-06园所风采 幼儿园粤语日活动开展教研现场教研:游戏后的分享与交流

来源：《中国教育报》 深度理解儿童、把握核心内容、创新适宜方法，注重研训一体化的教研模式，能帮助教师实现理论与实践的相互转化与生成，能引导教师理念和行为的深刻变化和持续性发展。 幼儿园教师的专业理念和专业能力提升是园本教研和培训的主要目的。...

小公主2022-09-22园所风采 幼儿园教师教育随笔幼儿行为分析集中教研活动现场教研:游戏后的分享与交流聚焦核心经验的一课多研园本教研

“云”观察    “慧”教研 ——温四幼现场体验式教研   之市智慧幼儿园建设研讨活动 “向未来 创未来 为未来”，在温州市“未来教育”体系背景下，学前教育“未来教育”创新实践项目——“三朵云”智慧幼儿园建设正...

小公主2022-10-03园所风采 幼儿园体验式教研幼儿园体验式教研活动现场教研:游戏后的分享与交流

教研工作应基于园所实际，围绕《纲要》的精神贯彻落实，不断探索教研活动的新方式、新内容，以提高教研活动的针对性、有效性，激发教师参与教研活动的积极性，从而提高教师的专业能力和专业素养。 本次教研活动来源于一次区域游戏，混龄班的幼儿们在区域游戏...

张老师2023-08-11园所风采 小班区域活动材料的投放教研现场教研:游戏后的分享与交流问题式教研 引领教师专业成长