小学零距离·衔接初体验——温四幼大班段幼小衔接系列活动

温四幼大班段幼小衔接系列活动

幼小衔接已经逐渐成为家长们非常关心的话题，为了引导家长与幼儿园共同做好衔接工作，解决家长们在入学准备和适应方面的困惑问题，我园特联合鹿城区家庭教育协会推出多个主题、为期3个月的“幼小衔接名师直博季”活动，为家有“幼升小”学龄前儿童家长支招解惑，缓解了家长们对“幼小衔接”的焦虑情绪，为孩子接好入学第一棒，同时家长们纷纷对活动进行了讨论和分享。

我园利用班级家长教师资源，邀请家长教师进入园内为班级幼儿进行小学模拟课堂，在小课堂里，让幼儿模仿小学生上课，学学小学生上课的坐姿、举手发言等，感受小学生上课的氛围，体验做小学生的快乐。在5月24日上午，大班各邀请一名家长参与到家长助教活动中来。

上田园区小朋友：我们要参观实验小学！

百好园区小朋友：我们要参观籀园小学！

得月园区小朋友：我们要参观籀园小学！

府前园区小朋友：我们要参观广场路小学！

随着大班幼儿毕业的脚步越来越近，幼儿对小学生活也越来越好奇！小学长什么样？小学里的哥哥姐姐是怎么上课的呢？小学里的老师又是怎么样的呢？2021年5月25日，孩子们带着好奇，怀着期待，迈着渴望的步子走进了小学。

踏进校园，热情的哥哥姐姐们带着我们参观了校园的各个角落，感受了学校文化走廊上的历史气息，观看了有趣的足球赛。孩子们仔仔细细地打量着小学里的角角落落，好奇的眼神中多了一份满足，一份羡慕，一份向往。

在切身的体验中，孩子们对上小学和做好一名小学生的欲望更加强烈了，这为入学准备做好了有力的第三棒！

语言区提供了丰富的前阅读、前识字、前书写材料：语言区的区域标识采用象形字和汉字的对应，把“前识字”准备渗透在孩子收放玩具的过程中；让孩子在“故事骰子”的游戏中，学习用时间、地点、人物、事件四要素准确的表达……

数学区里，老师为孩子们准备了时钟、沙漏、等丰富的工具材料。孩子们通过看一看、拨一拨，学会了看时钟,辨认整点与半点。

幼儿期是培养生活自理能力的关键期，幼小衔接过程中，养成良好的生活自理和学习自理能力是幼儿进入小学生活、学习的基础。接下来我们即将展开幼小接力第五棒“自理技能大比拼”活动，活动内容有：穿衣服、系鞋带、整理书包、跳绳等。

孩子们也非常认真，都在加紧练习。我们将通过趣味的竞赛性大比拼，激发孩子们的自理能力，同时我们鼓励孩子们把训练内容融入日常生活，为适应小学做好准备！

幼小衔接，衔的是良好的习惯，接的是刚好的教育，是童年生活的一种自然延伸和过渡。幼小衔接不仅仅是知识的衔接，更是学习兴趣、学习习惯、社会适应能力的衔接。通过我园幼小衔接的系列活动，相信家长们对幼小衔接的理念有了新的想法和感悟，相信孩子们在不久的将来，他们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始崭新的生活。