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一周一读(幼儿篇)春日“习”雨,润“吾”无声 ——温四幼幼儿行为习惯养成专辑

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“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。”正如我国著名教育家陈鹤琴说过:“人类的动作十有八九都是习惯,而这种习惯大部分是在幼年养成的。”幼儿时期是习惯培养和发展的关键时期,良好习惯的养成,有利于幼儿一生的发展。因此,我们应该做好对幼儿的引导和教育,循序渐进,帮助幼儿养成良好的习惯。



阅读习惯我养成 ●



In awe of nature


教育家苏霍姆林斯基曾说过:"孩子的阅读开始越早,阅读时思维过程越复杂,对智力发展就越有益。养成良好的阅读习惯就是帮孩子打开认识世界的一扇窗户。在这特殊时期,我们开展了以“悦享书香阅致远”为主题的幼儿“云悦读”活动。


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一、在故事乐园中幸福徜徉 

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在这春暖花开的日子里,在生动有趣的图书王国里,我们小班的小朋友们和爸爸妈妈们一起在班级群里体验“云交流”,如介绍家中最美阅读角,交流亲子阅读的感受,分享阅读收获等,感受快乐的亲子阅读之旅!


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相约春天,聆听小天使们天籁的童声,述说春天的故事……我们中班的小朋友们在这场“悦读”之旅中,充分感受在线“云分享”的精彩时刻,体验与同伴一起阅读悦美的美好时光!


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随着生活体验和阅读经验的不断丰富,小朋友们对倾听、表达、阅读有了更多个性化的理解与思考,兴趣更为浓厚。我们大班的小朋友可以利用“宅家”时间,通过线上开展“云播报”系列活动,老师们鼓励孩子们积极将自己喜欢的故事、国学经典、宅家趣事、自制绘本……与同伴交流分享。


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二、在阅读妙法中尽情享受 

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我们在家和爸爸妈妈一起享受最美好的亲子阅读是多么美好的事情呀!下面和大家分享一些有效的阅读方法。


1、表演法:最好玩的绘本阅读法。

寓教于乐,好绘本,演出来。如《熊猫体操》,每读完一遍,我们也就跟着熊猫做了一遍体操,弯弯胳膊扭扭腰,真是健脑又健身。


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2、朗读法:最享受的绘本阅读法。

亲子有感情地分角色朗读绘本内容,体会故事人物的情感。分角色朗读,是角色的对话,也是亲子间的对话。我们可以经常玩分角色朗读,而且在坐车途中、等吃饭时,一遍一遍地分角色对话,简单好玩又有趣。

让我们一起来听听灿灿小朋友的绘本故事吧!


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绘本《甜甜的梦》



3、倾听法:最反转的绘本阅读法。

有一种阅读,叫“听孩子读”。所有孩子都有表达欲,当他兴致勃勃地想给你读一本书时,你千万不用拒绝,你只需要积极捧场,当个好观众,再主动送上鼓励与掌声就可以了。孩子们就是在这些不着痕迹的引导下,逐渐地自信与进步! 


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三、在语言游戏中快乐成长 

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在家里,最快乐的时刻要算“亲子游戏”了。在这里,我们一家人一起玩语言游戏,一起编故事,一起表演,好不快乐!寓教于乐的亲子活动,不仅增进我们亲子的情感交流,开发孩子的智力,发展了动作的协调性和灵活性,也激发了孩子的想象力和创造力,更是对语言表达能力的提升。


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●运动习惯我达成 



In awe of nature


运动是人的健康生活必不可少的,关系到家庭生活的质量。我们要让运动融入家庭生活。许多家庭在家就地取材,设计了一些简单又好玩的亲子运动游戏,让我们一起来尝试吧!


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一、结合生活材料的巧运动 

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我们的小手有魔法哦,瞧,旧纸箱、可乐瓶、废布头等废旧材料,我们可以利用生活中的各种随处可见的小材料,在我们的小手下变成了一个个好玩又有趣的运动小器械。


百变垫子

用各种垫子,在家中找块宽敞平坦游戏场地,布置各种情境,让孩子练习走、跑、跨、钻、爬等动作练习,提高全身的协调性和平衡性。


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趣味保龄球

找出空矿泉水瓶,在地上摆好方阵,亲子站在指定的位置轮流滚球,家长可以让孩子来数一数打掉瓶子的数量,由输的一方来摆,不仅锻炼了身体还增加游戏的竞争性。


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彩笔障碍跳

家长可以提供彩色水笔让孩子发挥想象,摆好障碍的方阵,进行单双脚跳、分合跳等等的运动游戏,动手又动脑,培养孩子的方位知觉感。


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二、追随季节变化的妙运动 

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荷叶跳跳跳

春天到了,万物复苏,小朋友也可以脱掉厚重的外套,去踏青啦!听,池塘边传来孤独的歌声:呱~~呱~~呱~~!原来是一只大眼睛白肚皮的小青蛙在独自歌唱。来来来,我也当只小青蛙,和你作伴吧


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快乐的小种子

春天的脚步已经在耳畔踢踏,春雷和春雨忙不迭地跟随而来,宝贝们翻着跟头说自己像一粒顽皮的小种子正在土壤里玩耍,用双手交叉学种子跑啊跑,在爸爸的帮助下,学着种子的样子努力向上长啊长!


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三、利用“宅”家时间的亲子运动 

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“宅”家的日子是最好的亲子游戏时光。和爸爸妈妈一起玩身体运动类的游戏,不仅有利于培养孩子对身体运动的兴趣,营造良好的家庭氛围,关键还特别欢乐!


亲子瑜伽操

家长可以带着孩子一起练练瑜伽,放松心情,或许孩子们会有更多的创意和想法,这种亲子互动的方式可以改善孩子全身血液的循环,促进孩子体格发育。


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亲子钻爬乐

家长需要给孩子留出足够的高度,以便孩子能从身体下方爬过,孩子转圈式的爬行需要他们全身的协调,这个游戏可以锻炼孩子全身的肌肉力量以及对协调能力有着一定的挑战。


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劳动习惯我培养 ●



In awe of nature


我们长大啦,会保护自己,会自己的事情自己做,更是爸爸妈妈的好帮手。看四幼的“劳动服务小卫士”们,样样家务都难不了他们!瞧!他们开展了各种形式的自主记录!


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一、我会保护我自己 

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在这个特殊时期,我会保护我自己。少出门,勤洗手。多通风,宅在家。玩具好,要消毒,我会保护我自己。

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二、自己的事情自己做 

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我的本领越来越多啦,我会自己的事情自己做。我会自己整理玩具,我会自己穿衣服,我会自己叠被子,我会自己擦桌子,我会…..


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三、争当家人的小帮手

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我们会帮助爸爸妈妈做家务,洗碗,洗菜,扫地,拖地,……忙的不亦乐乎,我们也是当家小主人!


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学习习惯我注重 ●



In awe of nature


良好的学习习惯,是有效学习的基石。只有培养好了学习习惯和品质,才能在今后的学习生活中如鱼得水。让我们来看看四幼的宝贝们是如何做的吧!


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一、习得专注与坚持的好品质 

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合理安排作息时间表,不仅能提高生活、学习效率,还能培养良好的做事习惯,更在计划和实施的过程中学会珍惜时间。

瞧!时间规划小能手正在给我们展示他们的一日作息时间表。


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二、Get自我管理的新技能 

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自我服务能力是孩子进入小学必备的能力之一,是生活、学习的基础。家长适当放手,鼓励、支持孩子做自己力所能及的事情,比如自行归类玩具、整理图书、叠放衣物、整理书包、用餐完毕后送回餐具等等。


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三、萌发自主学习的探究意识 

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现今是幼小衔接的关键期,大班孩子们对小学生活心生向往。他们对小学充满了好奇与新鲜感,提出了关于小学的种种问题,“小学和幼儿园有什么不一样的地方吗?在小学会认识更多的朋友吗?小学里的作业多吗?……”孩子们萌发了自主学习的强烈探究意识。

孩子眼中的小学究竟是什么样的呢?看看孩子们笔下的校园风光吧……


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孩子们还纷纷对小学的了解进行了描述。


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王乔立小朋友说:“我心中的小学是这样的:小学生在教室里是要一排一排坐好的,每个小朋友的椅子下面都放了他们自己喜爱的玩具和零食。高高的窗户让教室很明亮,高高的书柜上摆满了各种各样的书,小朋友可以学到很多很多知识。”


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周思影小朋友说:“再过几个月,我就要离开熟悉的幼儿园成为一名小学生啦,我是多么得欢喜,坐在明亮的教室里,读书,写字,多么神气,课堂上和蔼的老师教我们知识,课间同学们在操场上跳绳,打球,呼啦圈……美丽的校园里,鲜艳的五星红旗随风飘扬,到处都是同学们快乐的身影!


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虽然孩子们现在无法进到小学校园里“实地考察”,但网络平台给孩子们提供了便利。瞧,孩子们在爸爸妈妈的陪同下,一起浏览心仪小学的相关网站和公众号,看看小学里的教室、操场、多功能室,了解有关小学的新知识,积极为当一名小学生而不懈努力!


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培养良好的习惯并不是一朝一夕的事情。幼儿良好行为习惯的形成需要一个循序渐进、不断潜移默化的过程。它需要幼儿园、家庭和社会的共同努力,营造一个有利于幼儿形成良好行为习惯的氛围,在良好行为习惯的环境中不断熏陶,逐步养成各种良好的行为习惯,为幼儿的终身发展奠定良好的基础。在这个特殊的春天里,让我们一起春日“习”雨,润“吾”无声吧!



  四幼宝宝小公约  



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【一日生活篇】

早入园 不迟到 见老师 要问好 别父母 勿忘掉

洗小手 排好队 卷起袖 擦肥皂 洗完后 水关掉

小水杯 双手拿 小心喝 不浪费 喝完时 归原位

入厕时 要等待 入厕后 要冲水 整好衣 把手洗

学习时 要坐好 认真听 勤思考 回答时 字清晰

进餐前 手洗净 不挑食 慢慢咽 不剩饭 身体棒

睡觉前 脱衣衫 不蒙头 不趴睡 起床后 整理好

做游戏 不远离 守规则 讲秩序 集合时 收玩具

离园时 先整理 见爸妈 问声好 和大家 互道别


【基本礼仪篇】

小椅子 双手搬 轻放好 再坐上 人离开 椅收好

教室内 玩具多 互谦让 不争夺 爱公物 齐动员

挺胸膛 步轻盈 坐椅子 背挺直 腿靠拢 脚并齐

人帮我 谢谢你 我帮人 不客气 常用起 更知礼

手指甲 勤修剪 小衣裳 穿整齐 既卫生 又美观

打哈欠 应避人 打喷嚏 应转身  咳嗽时 不对人

图画书 要爱护 轻轻翻 细细读 不弄脏 不损坏

他人讲 细倾听 不打断 表尊敬 话简单 语意明

 

四幼宝宝小公约【家庭版】

敲门时 身微倾 用食指 轻击声 立门侧 静等候

进家门 要问候 先换鞋 后洗手 整衣衫 再出门

开关门 动作轻 出和入 您先请 侧身让 己再行

长辈归 须问好 长辈忙 勿打扰 长辈倦 能自处

客人到 有礼貌 同游戏 懂谦让 好玩具 能共享

游玩时 随爸妈 陌生地 不乱跑 为安全 要牢记

勤刷牙 脸洗净 常洗澡 发常理 穿衣服 要整洁

小食品 大家吃 不独食 共分享 先长辈 后自己

公共场 有礼貌  说话时 声要小 对他人 无打扰




通讯员:李慧慧 章易文

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文章转载自微信公众号:温州市第四幼儿园

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